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A.B.C.D.

（1）隨著警報響起，同學們迅速離開教室。警報聲引起了圖中[ ]_______的振動繼而由聽小骨到內耳，刺激了[ ]______內對聲波敏感的感覺細胞，產生神經沖動。

（2）在迅速逃跑時能看清遠近不同的物體是因為[ ]_____曲度的調節作用。

（3）一名同學在逃生過程中不小心傷到膝蓋，校醫在清理他的傷口時，他立即縮回，請用數字和箭頭表示此反射的基本途徑：⑦→____________→⑧，并感到非常疼痛，說明脊髓具有______功能，痛覺的形成是在_________的軀體感覺中樞。

（4）在逃生過程中，有的同學面紅耳赤、心跳呼吸加快，此時體內的_________分泌明顯增多。激素對人體生理活動調節是通過_____的運輸起作用的。

（5）由上述感受可知，通過_________和______的調節作用，人體的各項生理活動相互協調構成統一的整體。

A．水 B．糖類 C．脂肪 D．蛋白質

A. 物像小，視野亮，看到的細胞數目多

B. 物像大，視野暗，看到的細胞數目少

C. 物像小，視野亮，看到的細胞數目少

D. 物像大，視野暗，看到的細胞數目多

A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③

A. 生產者與消費者B. 生產者與分解者

C. 消費者與分解者D. 生產者、消費者與分解者

A. 受精卵B. 細胞核C. 染色體D. DNA

A. 幫助植物的傳粉

B. 控制植物的數量

C. 促進生態系統的物質循環

D. 幫助植物的生長

A. 能無限長大 B. 不能無限長大 C. 階段性長大 D. 不能長大

①狗 ②金絲猴 ③狼 ④蜜蜂．

A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④