科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于渦蟲(chóng)主要特征的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 背腹扁平 B. 有口無(wú)肛門
C. 營(yíng)寄生生活 D. 身體呈兩側(cè)對(duì)稱
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
①屬于植物細(xì)胞的是________圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是________圖，圖中B的主要作用是________。
②與植物細(xì)胞吸水和失水有關(guān)的是________。（填字母代號(hào)）
③圖中結(jié)構(gòu)E名稱是________。
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是某植物一天中氧氣釋放量的變化曲線。圖中單位時(shí)間內(nèi)光合作用產(chǎn)生的氧和呼吸作用吸收的氧相等的點(diǎn)是（ ）
A.a點(diǎn)
B.b點(diǎn)
C.c點(diǎn)
D.d點(diǎn)
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】下列不屬于蛔蟲(chóng)、線蟲(chóng)主要特征的是（ ）
A. 身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形 B. 體表有角質(zhì)層
C. 有口有肛門 D. 有專門的運(yùn)動(dòng)器官
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】惡性腫瘤的形成是因?yàn)榧?xì)胞（ ）
A．不斷分化而不分裂
B．不斷分裂而不分化
C．不斷分裂而不生長(zhǎng)
D．不斷生長(zhǎng)而不分裂
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于生物多樣性的敘述中，錯(cuò)誤的是（）。
A. 生物多樣性包含物種的多樣性
B. 生物多樣性包含生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C. 生物多樣性包含生物生活方式的多樣性
D. 生物多樣性包含基因的多樣性
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為某同學(xué)在顯微鏡下觀察丙繪制的人體口腔上皮、桃樹(shù)根尖的兩個(gè)細(xì)胞圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖________表示的是人體口腔上皮細(xì)胞．
（2）乙圖是正在分裂的細(xì)胞，顯微鏡下可看到變化最明顯的是[7]________．
（3）[________]能夠阻止噴灑在果實(shí)表面的農(nóng)藥進(jìn)入果肉細(xì)胞中．
（4）甲細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[2]________含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．
（5）將圖示甲、乙兩種細(xì)胞放入蒸餾水中，________細(xì)胞不會(huì)漲破，是因?yàn)榇思?xì)胞具有起保護(hù)支持作用的細(xì)胞壁．
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】如果有一天太陽(yáng)毀滅了，那么無(wú)法在地球上生存的生物有哪些 ( )
A．只有人類
B．只有人類和其他動(dòng)物
C．只有人類和綠色植物
D．地球上所有有生命的物體
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】山東省已實(shí)施“全面二孩”政策．請(qǐng)結(jié)合所示圖示分析作答：
（1）A表示受精過(guò)程，此過(guò)程在媽媽體內(nèi)的_____中完成．
（2）D是由B經(jīng)過(guò)_____等復(fù)雜過(guò)程后形成的．
（3）E是一名小帥哥，他體細(xì)胞中的染色體組成為_____．
（4）若E是單眼皮（基因型為aa），但父母均為雙眼皮，請(qǐng)你分別寫(xiě)出父母的基因型_____；若該夫婦正準(zhǔn)備要二胎，則他們生雙眼皮孩子的可能性為_____．
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