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【題目】如圖所示的A、B、C、D為某同學設計的一個關于檢驗唾液能消化淀粉的實驗裝置圖.請仔細分析該圖后回答下列問題:
(1)圖A中,滴管加入的應該是________ ,目的是檢驗1、2兩試管中是否存在有淀粉.
(2)圖C是將1、2兩試管進行水浴加熱,加熱的溫度應該為 37°,理由是________ .
(3)圖A中1號試管內的漿糊呈________ 色.2號試管內的漿糊________ ,原因是________ .
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【題目】如圖表示德國科學家薩克斯所做的實驗:在葉片照光2至4h后,經脫色、漂洗并用碘液處理,結果錫箔覆蓋的部分呈棕色,而不被錫箔覆蓋的部分呈藍色。實驗說明( )
①光合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素 ④光合作用制造淀粉
A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③
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【題目】在城市和經濟發達地區,因缺乏合理營養知識,膳食攝入不平衡,加上活動量不足,青少年肥胖率逐年上升。下面是一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請據圖回答:
(1)食譜中的面包,從圖一“平衡膳食寶塔”來看,屬于_____(填字母)類,圖二中曲線_____表示它的消化過程。
(2)“學生飲用奶”有利于中小學生發育和成長,主要是因為牛奶中所含的_____是構成人體細胞的基本物質,青少年的生長發育以及受損細胞的修復和更新都離不開它,因此應多食用圖一“平衡膳食寶塔”中的C類和_____(填字母)類食物。
(3)圖二中,X表示消化道的部位是_____。它是人體內消化道的最主要場所,它含有胰液、腸液及_____等多種消化液。
(4)多吃蔬菜水果,可以補充維生素,如果人體缺乏_____,就容易得夜盲癥。
(5)小娟是一名七年級的女生,平日很少運動,又喜愛甜食,體重增加很快,她自己也希望身材苗條,每天很少吃飯,只吃零食和一些水果。你認為她的做法對嗎?_____。請你給她提出一些建議:_________________。
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【題目】資料分析
請根據下面的藥品說明書的部分內容,回答問題:
(1)請判斷該種藥物是中藥還是西藥?________,判斷依據是________________。
(2)如果保存方法適當,到目前為止該藥還能不能服用?________________。
(3)為了確保用藥安全,本說明書還應該標明哪些信息?______________________。
(4)某同學在上體育課時不小心摔了一跤,膝蓋處有瘀血,該同學自我診斷,到附近正規藥房購買了桂枝茯苓丸進行自我治療。據上述信息可以推斷,該藥屬于____________,簡稱為________。根據桂枝茯苓丸使用說明書,該同學一天應服________袋。
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【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養物質在消化管中的變化情況,據圖回答下列問題。
(1)圖中曲線乙表示__的消化。
(2)從圖中看,淀粉最終在__中徹底消化分解成葡萄糖。
下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設計的實驗方案如下表。分析并回答下列問題。
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎 屑或塊 | 適量 碎屑 | 適量 碎屑 | 適量饅 頭塊 | 適量 碎屑 | 適量 碎屑 |
唾液有無 | 2 mL 唾液 | 2 mL 清水 | 2 mL 唾液 | 2 mL 唾液 | 2 mL 唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫 度 | 37 ℃ | 0 ℃ | 100 ℃ | ||
加入碘液 |
(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用__號試管進行對照實驗。
4)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是____?
(5)實驗5 min后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實驗現象未達到預期效果,呈現淺藍色,可能的原因是__(寫出一種即可)。
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