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【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的某些生理活動,選取了某生長旺盛的植株,該植株上有白斑葉片(1片葉上有部分是白色的,有部分是綠色的,白色部分沒有葉綠體),現將該植株進行如下處理:先將植株放在黑暗處一晝夜,然后選取一片較大的帶白斑的葉片,如圖,A區是白斑區,其余部分是綠色的,B區用鋁箔上下蓋起來,主葉脈的C點處用小刀切斷,再將它移至陽光下數小時,請回答下列問題:
(1)在陽光下,該植株可同時進行 等生理活動.(至少填兩種)
(2)將該葉片取下,進行脫色處理后,滴加碘液,不變藍的區域是 .(填字母)
(3)D區和E區形成對照的變量是 .
(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件,可選取 區進行對照.(填字母)
(5)若設置A區和D區進行對照,目的是探究 .
(6)由B區的情況聯想到,為了提高農作物產量,可采取的措施有 .(任答一點)
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【題目】某同學設計了如圖所示的實驗裝置,請分析回答問題。
操作步驟:①按圖二連接好實驗裝置,關閉閥門A和B后放到黑暗處一晝夜;②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數小時;③打開閥門A,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,用帶火星的木條檢測;④打開閥門B,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測;⑤取下兩個塑料袋中的葉片a和葉片b,進行脫色、漂洗處理后,滴加碘液,觀察兩個葉片的顏色變化。
(1)圖一中植物吸收的水分絕大部分被________(填圖中字母代碼)過程所利用。
(2)步驟③后,若發現木條復燃,證明植物進行了圖一中的過程________(填代碼);步驟④后,若澄清的石灰水變渾濁,則證明植物進行了圖一中的過程________(填代碼),葉片b用黑色塑料袋罩住的目的是____________________。
(3)步驟⑤后,變藍色的葉片是________,由此可推論:__________________;__________。
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【題目】小菜蛾分布范圍廣,是白菜等十字花科植物的“頭號殺手”。下圖是小菜蛾發育的不同階段示意圖,請回答:
(1)小菜蛾幼蟲生來只吃十字花科植物,從行為的獲得途徑來看,這屬于_________行為。
(2)如圖所示,小菜蛾的發育過程屬于________________發育。
(3)小菜蛾危害十字花科植物,主要是在它發育的_____________期,小菜蛾體表具有___________,可以防止體內水分的蒸發。
(4)長期使用農藥,使小菜蛾的抗藥性逐代增強,這可以用達爾文的_________學說來解釋。
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【題目】如圖是與動物運動有關的形態結構圖,請分析回答:
(1)動物的運動有許多不同形式.如①魚類可依靠尾部的擺動和[3]________的協調作用游泳;②昆蟲的運動器官有________.適于飛行,還有足,適于跳躍;③鳥類的前肢進化成了[5]________,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等.
(2)動物的運動器官有許多共同的結構特征.如①多具有發達的________,能為運動提供動力;②多具有牢固的支持和附著結構,如昆蟲體表的________,鳥類的龍骨突,人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運動的分支和節點,如蝗蟲足分節,人的四肢有許多[8]________.
(3)動物的運動器官與生存環境形成了很好的適應.如大多數魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅、都具有較大的________,有利于劃水游泳或扇動空氣飛行.
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