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【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(  )

A. 細(xì)胞體 B. 突起 C. 神經(jīng)纖維 D. 神經(jīng)元

【答案】D

【解析】神經(jīng)元(又叫神經(jīng)細(xì)胞)是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分,神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處,神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答下列問題。 資料一:埃博拉出血熱是由埃博拉病毒感染導(dǎo)致的急性出血性、動(dòng)物源性傳染病。埃博拉 病毒無法通過水、空氣或食物傳播,沒有癥狀的人也不會(huì)傳播,傳染途徑只有患者或死者 的體液和被污染的針頭等工具。 資料二:瘧疾是人被按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲的血液,而感染瘧原蟲所引起的一種傳染 病。我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧藥青蒿素,獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

1)科學(xué)家采集了多年前感染埃博拉病毒病并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液,檢測埃博拉抗體的水平。據(jù)圖 1應(yīng)選取______________(填甲或乙)的血液用以制備抗體。

2)將制備的多種抗體分別與病毒混合,然后檢測病毒對宿主細(xì)胞的感染率。據(jù)圖 2,抑制效果最好的兩種抗體是__________________(填圖 2 中編號)。

3)下圖是埃博拉出血熱患者在康復(fù)過程中,其體內(nèi)抗原、抗體的含量隨時(shí)間變化示意圖(其中虛線代表抗原、實(shí)線代表抗體),正確的是_______________________________(填字母)。

ABCD

4)埃博拉出血熱患者康復(fù)后,只獲得對埃博拉病毒的免疫力,而對手足口病毒卻沒有免 疫力,原因是_____

5)臨床應(yīng)用青蒿素治療瘧疾取得了巨大成功,但其抗瘧機(jī)制尚未完全明了。我國科學(xué)家 進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(注:線粒體膜電位越高,線粒體產(chǎn)生的能量越多)。

組別

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)處理

實(shí)驗(yàn)結(jié)果(線粒體膜電位的相對值)

1

瘧原蟲的線粒體

不加入青蒿素

100

2

加入青蒿素

60

3

小白鼠細(xì)胞的線粒體

不加入青蒿素

100

4

加入青蒿素

97

12 組結(jié)果表明_____;由 34 組結(jié)果可知青蒿素對小白鼠細(xì)胞線粒體膜電位無明顯影響。據(jù)此可以得出的結(jié)論是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題。

(1)心臟有_________個(gè)腔。

(2)心臟的腔室中,壁最厚的是_________。(填名稱)

(3)肺循環(huán)起點(diǎn)是_________。(填標(biāo)號)

(4)圖中有保證血流方向的結(jié)構(gòu)使血液只能從心房流到心室,這是因?yàn)樾姆亢托氖抑g有防止血液倒流的瓣膜,叫_________。(填名稱)

(5)將哺乳動(dòng)物的心臟離體后進(jìn)行灌注實(shí)驗(yàn),如果從主動(dòng)脈注水,水會(huì)從_________(填標(biāo)號)流出。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一小燒杯。分析并回答問題。

1)將裝置放在陽光下一段時(shí)間,可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠,這些小水珠是通過玉米葉片上的______散失出來的。

2)將裝置內(nèi)0點(diǎn)至24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況,繪成曲線圖。分析0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線變化情況,可知該時(shí)間段內(nèi)植物主要進(jìn)行______作用。

3)若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水,用來探究玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將裝置放在______(明亮、黑暗)的環(huán)境中。

4)若用裝置探究二氧化碳是光合作用的原料,可往小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)。其對照實(shí)驗(yàn)裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入______。

5)將上述光合作用實(shí)驗(yàn)后的玉米葉片摘下,放在盛有____的小燒杯中隔水加熱,取出葉片漂洗后滴加碘液,只有對照裝置中的葉片變藍(lán),說明光合作用還制造了淀粉。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著生活水平的提高,我國糖尿病患者數(shù)量呈上升趨勢。下列激素可治療糖尿病的是(  )

A. 生長激素 B. 胰島素 C. 甲狀腺激素 D. 腎上腺素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】身體結(jié)構(gòu)簡單,消化道有口無肛門,是下列哪種動(dòng)物的主要特征?( )

A. 河蚌 B. 海葵

C. 蜘蛛蟹 D. 海馬

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】測量一片楊樹葉子的周長用到的測量儀器是( )

A. 天平 B. 刻度尺 C. 溫度計(jì) D. 方格紙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答。

(1)圖中,結(jié)構(gòu)1是_________,結(jié)構(gòu)2是__________,結(jié)構(gòu)3是_________

(2)圖中,眼球成像中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_________

(3)物像只有落到[ ]_________上,我們才能看到清楚的物體,近視眼可以配帶裝有_________鏡的眼鏡加以矯正。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用體溫計(jì)測量一個(gè)人的體溫,分別測得口腔溫度為37℃ ,腋下溫度為367℃,用肛腸溫度計(jì)測得此人直腸溫度為374℃。此人最準(zhǔn)確的體溫應(yīng)是

A37℃ B367℃ C374℃ D3703℃

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同步練習(xí)冊答案
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