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A. 用鮮蘑菇風干脫水

B. 將鮮魚放在冰箱的冷凍室內

C. 用糖腌制蜜餞

D. 把食物放到溫暖潮濕的地方

（1）圖甲表示“月宮一號”內各生物間的物質流動。圖中有______條食物鏈。

（2）某同學認為“月宮一號”作為一個人工生態系統，可以引入以黃粉蟲為食的生物。請你從生態系統結構和功能的角度評價此觀點。______。

（3）“月宮一號”里的植物能為人提供氧氣、水和食物。光照是影響植物光合作用強度的因素之一。某科學興趣小組利用圖乙裝置研究不同色光對金魚藻光合作用的影響，并對實驗中測得的數據進行處理（如圖丙），據圖分析，“月宮一號”內給植物照射的最佳兩種色光為______。

（1）請你從分子的角度簡要解釋瓶內液態水體積保持不變的原因。___________。

（2）自然界中存在很多這樣的動態平衡，如一個穩定的生態系統，存在物質和能量的輸入和輸出的動態平衡。請你根據所學知識，再舉1個類似的動態平衡例子。___________。

（1）請寫出圖中有__條食物鏈。

（2）若此生態系統受到鉛污染，一段時間后體內積存鉛最多的生物是__。

（3）圖中②代表的重要植物作用是__；請寫出①所代表植物作用是__。

（4）圖中鷹與蛇兩種生物的關系為__關系。

（1）圖中的③_______和⑥_______與⑦共同構成了_______。

（2）圖中②是_______，管內流動的是_______，④是_______，管內流動的是_______。

（3）圖中⑥處的液體為_______，與③處的液體相比較，前者不含有_______和_______。

（4）流過⑦之后的液體為_______，里面肯定不含_______，主要原因是由于__________ 作用。

（1）在實驗一中，快要熄滅的衛生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體，發生的現象是快要熄滅的衛生香迅速復燃 ，由此可以得出的結論是綠色植物在光下進行光合作用產生_________。

（2）在實驗二中，綠色植物必需預先經過的處理是______。將甲、乙兩個裝置放在陽光下幾小時 后，各摘下一個葉片脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到變藍的是______ 裝置中的葉片，由此可以得出的結論是綠色植物進行光合作用需要吸收_______。

（3）綜合上述兩個實驗的結論可知，綠色植物對維持大氣中的________起重要。

A、生產者 B、消費者 C、分解者 D、自養

（1）在遺傳學上，豚鼠的褐色和棕色是一對________________。

（2）豚鼠的毛色性狀是由__________控制的，性狀遺傳實質上是親代通過__________過程傳遞給子代的。

（3）從豚鼠的親、子代毛色性狀來看，____色是隱性性狀，其基因組成是______（用 T、t表示），親本黑色豚鼠的基因組成是__________。

（4）黑色豚鼠的子代中出現了棕色豚鼠，在生物學上此現象叫做生物的__________，引起該現象的的原因是_____________發生改變

A. 仿生

B. 克隆

C. 轉基因

D. 組織培養

A. 細菌真菌對動植物有利

B. 細菌真菌對動植物有害

C. 有些細菌真菌對動植物有利，有些細菌真菌對動植物有害，我們應該辯證的看他們的關系

D. 都不正確