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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示某同學探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗操作過程.下列關于該實驗的描述,正確的是(  )

A. 滴加碘液后,若1號試管不變藍,2號試管變藍,說明唾液淀粉酶可以消化淀粉

B. 該實驗利用了淀粉遇碘變藍的特性

C. 為了加快反應速度,可以將試管放入100℃的水中

D. 將1號試管去除,僅用2號試管按上述實驗步驟操作,同樣可以得出嚴謹的實驗結論

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【題目】探究“綠葉在光下合成淀粉”時,觀察到實驗現象是遮光部分__________,見光部分__________

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【題目】閱讀科普短文,回答問題。

沙棘( Hippophae rhamnoides)為胡頹子科沙棘屬的一種落葉性灌木,廣泛分布于中國西北地區,因其果實中的營養而有“天然維生素寶庫”、“神奇果樹”等美稱,同時,也被用于水土保持和沙漠綠化。根據資料記栽,原始類型的沙棘多生長于河岸,且對溫澇環境有較好的適應性,為中、濕性植物;在其它樹種難以生存的強烈陽光和干早的氣候環境下,沙棘的葉也具有了典型的旱生形態(葉小,角質層厚,柵欄組織發達等)。

沙棘木蠹(dù)蛾( Holcocerus hippophuerlaus)的存在嚴重制約了沙棘事業的發展。沙棘木蠹蛾是一種害蟲,為三北地區的特有種,如圖為其幼蟲和成蟲的圖片。主要危害是它的幼蟲鉆蛀、啃食沙棘的根和樹干等部位,使其大部分被蛀空,導致沙棘整株死亡。據不完全統計,全國受害面積達13.33萬公頃以上,并且呈加劇趨勢。野外調查發現,不通環境條件的沙棘受害程度存在差異。

為此,研究人員調查了同一地區不同環境條件下沙棘木蠹蛾的發生狀況,研究結果如圖1,據調查結果,林業技術人員針對性地進行了藥物防治,且在林中扯上了粘蟲板和捕蟲燈誘殺成蟲。此外,還在林中釋放了大斑啄木鳥、蒼鷹和豬獾(雜食性哺乳動物,可取食沙棘木纛蛾的幼蟲)等動物,害蟲消退率明顯。經過科學治理,如今沙棘木蠹蛾得到了有效地控制,隨著降水的增加,重新開啟了荒漠的“綠時代”。

請你根據以上資料問答下列問題

(1)沙棘木蠹蛾除危害中國沙棘之外,還危害以下樹種,其中與中國沙棘關系最近的是____

A.沙棗 Elaeagnus angustifolia B.沙柳 Salix cheilophila

C.柳葉沙棘 Hippophae salici folia1 C.山杏 Armeniaca sibirica

(2)文章中沒們提到生態系統的____成分,它促進了生態系統的物質循環和能量流動。請你就上文提到的生物寫出一條完整的食物鏈____,作為生態系統,都具有一定的____能力,生態系統越復雜,此能力越強。

(3)由柱形圖3中數據可知,對比以上三種環境條件,其中河灘邊土壤含水最高,沙棘的樹高生長量最大、沙棘木蠹蛾的感染率____,因此抵抗沙棘木蠹蛾危害的能力____

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【題目】下列屬于相對性狀的是:

A、狗的黃毛和鵝的白毛 B、狗的卷毛和狗的黃毛

C、狗的黑毛和狗的黃毛 D、狗的長毛和鵝的羽毛

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【題目】人和動物具有而植物不具有的結構層次是

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統

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【題目】動物多樣性的保護要在遺傳物質、物種、生態環境三個層次上制定保護戰略和采取保護措施,這些措施包括: 易地保護以及法制教育和管理。其中,最有效的措施是

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【題目】下列生物與環境之間的關系中,描述不正確的是(

A.生物的發展對環境一定是有利的 B.生物與環境是相互依存,相互發展的

C.生物能影響環境,但是也必須適應環境 D.生物與環境是一個統一的整體

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【題目】每個人從生命的誕生到個體的生長、發育,都與體內遺傳物質的作用密切相關。請據圖回答下列問題:

(1)①中的性染色體是_____________,②中的性染色體組成是_______________

(2)圖中發育成的小男孩,其體細胞中共有_______________條常染色體,且每條染色體都是由_______________組成的。

(3)圖中雙親膚色都正常,他們生出的小男孩患白化病。那么這對雙親生出膚色正常孩子的概率是______________

(4)如果控制某種性狀的基因在父親的X染色體上,則該基因_________(填“能”或“不能”)傳遞給上圖的男孩。

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【題目】圖為綠色植物的生理活動示意圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向,請據圖回答下列問題。

(1)若葉片處于無光的條件下,②代表___________,則此圖可表示植物體的___________作用過程,此過程是在細胞的____________中進行的。

(2)若葉片進行光合作用時,④代表___________,此過程必須在________條件下進行,此過程是在細胞的___________中進行的。

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【題目】分析下面所示實驗和下表數據:

氣體成分

環境中的氣體(%)

呼出的氣體(%)

氮氣

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

如圖所示的實驗,甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時,左手捏緊皮管,右手松開。在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開。結果,乙瓶中的石灰水明顯是變渾濁。

(1)甲瓶在這個實驗中起_______作用。

(2)甲瓶中的渾濁程度_______,說明空氣中_______的含量較少。乙瓶中的渾濁程度_______,說明呼出的氣體中______的含量較多。產生以上變化的原因是:氧氣透過肺泡壁和毛細血管進入了_______,而毛細血管內的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了肺,然后隨著濕潤的氣體一起排出。

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