科目： 來源： 題型：
【題目】某同學建立了如下生物分類檢索表，表中①②③可代表的生物分別是（ ）
A.大豆 酵母菌 甲流病毒B.草履蟲 醋酸桿菌 衣藻
C.大豆 大腸桿菌 噬菌體D.馬尾松 青霉 醋酸桿菌
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】“葵花朵朵向太陽”所表現出的生物特征是（ ）
A. 生物能排出體內產生的廢物 B. 生物對外界的刺激作出反應
C. 生物的生活需要營養 D. 生物能進行呼吸
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】3月3日是“全國愛耳日”。下列有關耳的描述不正確的是（ ）
A. 聽覺的形成部位是在[3] B. 暈車與[1]對頭部位置變化過于敏感有關
C. 長時間戴耳機聽音樂，會對[6]造成損傷 D. 鼻咽部感染時，病菌可通過[4]進入[5]，引起中耳炎
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】如圖是生產者、消費者和分解者的關系示意圖，回答下列問題：
(1)圖中的綠色植物利用太陽能的光照，制造_____，不僅養活了自己，還養活了蟲和鳥，所以它是生態系統中的生產者。
(2)圖中的蟲和鳥是生態系統中的_____，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進生物圈的物質循環。
(3)圖中的細菌和真菌是生態系統中的分解者，通過①、②、③可以看出，它們的生活依賴于動植物遺體中的_____；通過④可以看出，動植物遺體被分解后產生的_____。
(4)生態中生產者、消費者、分解者之間是_____的關系。
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示的生物圖片，并按圖乙中的分類方法進行了生物分類．分析回答有關問題．
（1）圖甲中可當做監測空氣污染程度的指示植物是________．
（2）B所代表的圖甲中最高等生物的呼吸特點是________；
C所代表的圖甲中最高等的生物是________；
蜂和青蛙的發育方式都屬于________；
向日葵個體發育的起點是________．
（3）濕地生態系統有“地球之腎”之稱．濕地生態系統生物種類的多樣性，實質就是________的多樣性．
（4）在生物分類學上，向日葵與腎蕨同界不同門，向日葵與銀杏同門不同綱，那么向日葵和________ 的共同特征多．
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】呼吸系統包括________和________，前者對進入氣體有________、________和________作用，后者是呼吸系統主要器官，是___________的場所。
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】探究“唾液對淀粉的消化作用”實驗設計如圖所示，試管均置于37℃水中10分鐘，以下說法正確的是（ ）
A. 滴加碘液后，①號試管會變藍色
B. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”
C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論
D. ①②試管對照，探究“唾液對淀粉的消化作用”
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，現有一棕色的雄性豚鼠與黑色的雌性豚鼠交配，產生的子一代如圖所示．請據圖分析回答下列問題（用B、b表示控制毛色的顯、隱性基因）．
（1）根據圖中所示遺傳結果，從理論上可推斷出在豚鼠的毛色這一對性狀中 色是顯性性狀．
（2）試寫出圖中相應豚鼠的最可能的基因組成：黑色親本豚鼠 ；子一代豚鼠 ．
（3）某同學家里買了一只黑色雌性豚鼠，不知其基因組成如何，請選用最簡便的方法幫助鑒定．
①選用毛色為 色的雄性豚鼠與這只雌性豚鼠交配，根據所生后代的毛色即可鑒定．
②若所生后代中既有黑色個體又有棕色個體，被鑒定的黑色豚鼠的基因組成為 ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com