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（1）請把上述圖片的序號按正確順序排列起來：______ 。

（2）在上圖中，被研究的性狀是什么？控制這個性狀的基因是什么基因？_______

（3）這個實驗的結果是小鼠變成了大鼠，這說明性狀和基因之間是什么關系？_______

而獲得的行為。

(1)人體消化系統包括____和消化腺兩部分。

(2)請寫出圖中[③]、[④]代表的器官名稱：[③]___、[④]___。

(3)能分泌胰液的器官是[⑤]__，消化吸收的主要器官是[⑥]___。

(4)饅頭中的主要成分是淀粉，最先對淀粉初步消化的器官是__(填序號)。

A. 防止動物細胞吸收破裂 B. 防止動物細胞粘在玻片上

C. 讓動物細胞更好的生存 D. 避免氣泡的產生

（1）鯽魚靠[ ] 掌握前進的方向。靠 提供前進的動力。

（2）鯽魚是近視眼，它在水中依靠[ ] 感知水流和測定方向。

（3）鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在____________。

（4）鯽魚的呼吸器官是_____，其內密布大量的________，所以適于在此處進行氣體交換。

A. 腎小球 B. 腎小體 C. 腎小管 D. 腎小囊

（1）填寫圖中結構名稱：5_____；6_____。

（2）細菌與動植物細胞的主要區別是，細菌雖有_____集中的區域（填名稱或序號均可），卻沒有成形的_____。這樣的生物稱為原核生物。

（3）細菌是靠_____進行生殖的。（填“分裂”或“孢子”）

(1)該實驗裝置與教材裝置相比其主要優點是___。

(2)等質量的花生仁和核桃仁燃燒后，A、B兩瓶中水溫升高幾乎相同，請說出實驗誤差的可能原因____(準確說出1點即可)。