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11．為了探究植物呼吸作用的產物，墊江某中學初中生物興趣小組設計了一個實驗裝置（如圖），請分析回答：
（1）該實驗選用黑色（選填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋內的植物進行光合作用，以免對實驗結果產生干擾．
（2）實驗結論進行一段時間后，打開B處的閥門，用手擠壓塑料袋（A），發現瓶中澄清的石灰水變渾濁，表明植物呼吸作用釋放了二氧化碳．
（3）為讓實驗更具有科學性，應增設對照組．

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6．探究小組用葉片進行了兩個實驗，根據圖示回答問題：
（1）如圖甲所示的是綠葉在光下制造淀粉實驗過程中的脫色步驟．實驗后，如果將變藍的葉片制成切片放在顯微鏡下觀察，葉肉細胞中變藍色的結構應該是葉綠體．
（2）如果要探究光是光合作用的必要條件，如何設置對照？用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射．葉制造淀粉過程中能量的轉變是光能轉變成化學能，儲存在有機物中．?
（3）如圖乙是用顯微鏡觀察到的葉片的下表皮，氣孔是由圖中的2保衛細胞圍成的，陽光照射時，從氣孔散失出來的氣體有水蒸氣和氧氣．

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5．如圖甲是小科在測量種子萌發過程中呼吸作用速率的實驗裝置．錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過（不影響種子生命力）．實驗開始時，U形管中水柱位于標尺刻度2.3厘米處，每隔半小時利用標尺讀出水柱的位置，標尺讀數隨時間變化的關系如乙圖．回答下列問題：
（1）在此實驗過程中是通過觀察水柱的變化來測定呼吸作用的速率．
（2）分析3.5小時～4.0小時內標尺讀數沒增加最可能的原因是種子有氧呼吸完全停止，但是無氧呼吸進行，無氧呼吸釋放二氧化碳被氫氧化鉀吸收，不會導致液面變化．
（3）影響本實驗測量結果的因素是多種的，請幫助小科同學列出其中的一種因素是微生物進行呼吸會干擾實驗結果．

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4．我市對生活垃圾已經實施分類投放，金屬飲料罐應投放在標有哪種標志的垃圾箱中（　　）

A．

可回收廢物

B．

有害垃圾

C．

廚房垃圾

D．

其它垃圾

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3．小科在實驗室進行“制作洋蔥表皮細胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實驗，請你一起完成以下問題：
（1）實驗桌上擺放有以下四瓶試劑：①清水②生理鹽水③碘液④亞甲基藍溶液，制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，小科需要用到的試劑有①③（填序號）．
（2）小科按照正常的方法完成臨時裝片的制作后，接下來他想利用顯微鏡進行觀察，如圖是使用顯微鏡的幾個操作步驟，正確操作順序是④①③②（填序號）．

（3）完成以上正確操作后，小科先后在顯微鏡觀察視野中看到圖甲、乙兩個物像，從物像甲到物像乙，小科操作的具體過程是向右移動裝片，轉動轉換器選擇較大物鏡，調節光圈，選擇大的通光孔，轉動細準焦螺旋找到物像．