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科目： 來源： 題型：填空題

11．蚯蚓以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食．它在生態系統中扮演的角色是分解者．

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科目： 來源： 題型：填空題

10．某學校生物研究性學習小組的同學，利用三種動物探究動物的繞道取食行為，得到如下表的結果．分析數據可知，三種動物從高等到低等的順序是丙→甲→乙．

動物	甲	乙	丙
完成取食前的嘗試次數	32	65	5

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科目： 來源： 題型：填空題

9．在巴斯德的曲頸瓶實驗中，甲瓶的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長呈S形的曲頸．將兩個燒瓶內的肉湯同時煮沸、放涼后，觀察肉湯的變化．本實驗的實驗變量是微生物的有無．

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科目： 來源： 題型：填空題

8．植物界中，最高等、種類最多、分布最廣、與人類關系最密切的類群是被子植物．

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．對狗、鴿子、鱷魚、鰱魚四種脊椎動物進行分類，結果如圖所示．該分類圖不能體現的是（　　）

	A．	狗具有體溫恒定、胎生、哺乳的特征
	B．	鱷魚和鰱魚都具有體溫不恒定的特征
	C．	分類時，可依據一定的特征逐級進行
	D．	卵生和胎生動物是恒溫動物

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科目： 來源： 題型：解答題

6．某同學在探究植物的有關生理作用后，畫出如下圖解．請據圖分析．

（1）．圖甲中A、B、C為植物葉片上發生的某些生理作用．其中A表示植物的光合作用，C表示植物的呼吸作用．
（2）．圖乙表示二氧化碳和光照對大棚蔬菜光合作用的影響．據圖可知，若想提高作物產量，可采取適當增加光照強度和適當增加二氧化碳濃度兩種措施．

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科目： 來源： 題型：選擇題

5．

某初中學校生物研究性學習小組以大豆為實驗材料，在18℃和25℃條件下，測定大豆種子的萌發數．經連續統計，結果如圖．根據結果可得出的結論是（　　）

	A．	種子萌發時需要陽光
	B．	極度寒冷時種子不能萌發
	C．	與18℃相比，25℃時，大豆種子更容易萌發
	D．	大豆種子比小麥種子容易萌發

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．如果在視野中看到一個污點，轉動物鏡和移動裝片，污點都沒有發生移動，則污點最可能存在下列哪種結構上？（　　）

A．

反光鏡

B．

目鏡

C．

鏡筒

D．

載物臺

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科目： 來源： 題型：解答題

3．種子的萌發受多種環境因素的影響．下表是利用菜豆種子進行的5組實驗：將100粒飽滿且完整的菜豆種子隨機分成5等份，分別放在底部鋪有棉花的5個培養皿中，在不同的條件下培養數日并記錄結果．請回答：

組別	甲	乙	丙	丁	戌
場所	光下	光下	光下	光下	黑暗處
溫度	25°C	25°C	5°C	25°C	25°C
棉花干濕狀態	潮濕	干燥	潮濕	水淹沒種子	潮濕
種子萌發情況	19粒	0	0	0	18

（1）對照甲、丙兩組實驗，實驗變量是溫度．
（2）對照甲、戊兩組實驗，可得出的結論是光不是種子萌發的必要條件．
（3）對照甲、乙兩組實驗，可得出的結論是種子的萌發需要水．

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科目： 來源： 題型：填空題

2．細菌主要進行的生殖方式是分裂生殖．

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