Question

10．某學校生物研究性學習小組的同學，利用三種動物探究動物的繞道取食行為，得到如下表的結果．分析數據可知，三種動物從高等到低等的順序是丙→甲→乙．

動物	甲	乙	丙
完成取食前的嘗試次數	32	65	5

Answer 1

分析 動物的繞道取食行為屬于學習行為，并且一般來說，動物越高等，形態結構越復雜，學習行為就越復雜，據此解答．

解答 解：動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的．不同的動物，學習能力是不同的．一般來說，動物越高等，形態結構越復雜，學習行為就越復雜．反之，動物越低等，形態結構越簡單，學習行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數就越多．學習行為是在先天性行為的基礎上形成的，能使動物更好的適應不斷變化的環境．
比較選甲乙丙，乙的學習行為的能力較強，丙的學習能力最差．三種動物從高等到低等的順序是丙→甲→乙．
故答案為：丙→甲→乙

點評 關于動物的學習行為是考查的重點，可結合著先天性行為和學習行為的概念理解