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9．某人的鼻子不小心碰流血了，請你判斷鼻子和血液分別屬于（　　）

A．

組織、器官

B．

器官、組織

C．

器官、細胞

D．

組織、細胞

8．下面是“觀察人口腔上皮細胞“的實驗步驟，請在空白處填寫正確答案：
（1）用滴管在載玻片中央滴一滴生理鹽水
（2）用涼開水把口漱凈．用牙簽從口腔側壁處輕刮幾下． 
（3）把刮下的東西放在載玻片上的液滴中．
（4）蓋上蓋玻片，注意避免產生氣泡．
（5）把制成的口腔上皮細胞裝片用碘液染色．
（6）將制成的人口腔上皮細胞臨時裝片放在低倍鏡下觀察．

7．葡萄被曬成葡萄干，是由于葡萄細胞中的水分子散失到空氣中去了．我們吃葡萄干時會感到有甜味，說明葡萄細胞中的糖類物質并沒有到達細胞外．細胞結構中能控制物質進出的是（　　）

A．

細胞壁

B．

細胞膜

C．

細胞質

D．

細胞核

6．維生素C是一種人體必需的維生素．查閱資料可知下列信息：

	部分性質	生理作用
維生素C 化學式：C6H806	無色晶體，易溶于水；在酸性溶液 中穩定，中性或堿性溶液中易被空氣氧化…	促進人體生長發育，增強人體對 疾病的抵抗能力…

請參與下列問題的討論．
（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比為9：1：12．現有黃瓜、饅頭、牛肉，其中富含維生素C的是黃瓜．
（2）某興趣小組的同學對維生素C的還原性進行實驗探究，其實驗結果如圖所示．實驗說明了維生素C在空氣中氧化除跟氧氣有關外，還與溫度有關．因此，生吃新鮮蔬菜要比熟吃蔬菜維生素C的損失小 （選填“大”或“小”）．
（3）①該興趣小組同學對某果計飲料中維生素C的含量進行測定，
反應原理為：C₆H₈0₆+I₂═C₆H₆0₆+2HI
實驗步驟如下：
a．取果汁飲料10mL，用煮沸并冷卻的蒸餾水稀釋到50mL
b．加醋酸溶液酸化
c．加人少量指示劑
d．逐滴加人稀碘水至完全反應，實驗測得恰好反應時，消耗溶質
碘的質量為25.4mg．計算該果汁飲料每100mL中含維生素C的質量為176mg？（請將計算過程寫在答題卡上）
②有些同學在測定時，未加入醋酸溶液酸化，測得維生素C的含量明顯小于其他同學．其原因是未加入醋酸溶液酸化，被氧化的維生素C增多．

5．如圖為某原始森林生態系統中氮循環過程示意圖，請根據圖回答下列問題：

（1）大氣中的N₂進入該森林群落的途徑是雷電固氮和生物固氮，在森林群落中，能從環境中直接吸收含氮無機物的兩大類生物是植物和微生物．
（2）能完成Ⅱ和Ⅲ過程的生物屬于生態系統成分中的分解者．
（3）氮元素以NH₃、NO${\;}_{2}^{-}$（亞硝酸根離子）等形式被生物吸收，進入細胞后主要用于合成蛋白質和核酸兩類大分子有機物，這屬于新陳代謝中的同化作用（選填“同化作用”或“異化作用”）．
（4）寫出圖中的一條食物鏈：植物→動物A→動物B．

4．甲乙為同種生物，丙是他們的下一代．
（1）若甲、乙為夫妻，丈夫關于耳垂的基因型為Bb，妻子關于耳垂的基因型為bb，則丙的關于耳垂的所有可能的基因型為Bb bb．
（2）若人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳病，丈夫甲不攜帶白化病基因，妻子為白化病患者，則丙的基因型為Aa，其是否為白化病患者不是（答“是”或“不是”）．
（3）若甲、乙都是純種番茄，番茄果皮紅色（R）對黃色（r）為顯性，甲番茄控制果皮顏色的基因組成為（RR），乙番茄控制果皮顏色的基因組成為（rr），用甲番茄給乙番茄傳粉，則乙番茄所結的番茄種子的基因型為Rr，果皮顏色為黃色．

3．有關細胞分裂與分化的說法，錯誤的是（　�。�

	A．	一個細胞核完全分裂成兩個細胞核前，染色體的數量已經復制加倍
	B．	與母細胞相比，子細胞染色體數目不變
	C．	經細胞分化，細胞的遺傳物質發生改變
	D．	經細胞分化，細胞的形態結構發生改變

2．交通安全是全社會關注的問題，我縣交警系統目前正開展嚴查酒駕、闖紅燈等違反交規活動．下圖中甲圖表示人眼球結構；乙圖表示人類大腦皮層的神經中樞，據圖回答以下問題：

（1）同學們在上學路上聽到汽車鳴笛會馬上躲開避讓，此反射類型是條件反射，同學們聽到鳴笛聲接收聲波刺激的感受器位于耳蝸內．
（2）司機看到紅等會馬上停車．紅燈反著來的光線，進入司機的眼球成像的先后順序是（填序號）1→2→4→6→5．

1．細菌生存所需要的基本條件是：適宜的溫度、營養物質和水．

20．生物多樣性的內涵是指（　�。�

A．

基因的多樣性

B．

生物種類多樣性

C．

生態系統多樣性

D．

A+B+C