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17．制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中，蓋上蓋玻片時，先讓玻片的一側接觸液體，再輕輕放下，這樣操作的目的是防止蓋玻片下面產生氣泡．染色時，再蓋玻片一側滴一滴碘液，在另一側用吸水紙吸引，重復2到3次，這樣操作的目的是使染液浸潤標本全部，便于觀察．

16．老師讓同學們采用兩種材料制作臨時裝片，用以觀察細胞的構造：一種是自身的口腔上皮（A），一種是洋蔥鱗片葉的表皮（B）．小明按照老師的布置制成了兩個臨時裝片，在顯微鏡下分別觀察到如右圖甲、乙所示的細胞．請你回答：
（1）在甲、乙兩個模式圖中，來自材料A的應是甲圖．
（2）對細胞有害的物質不易進入細胞，細胞中有用的物質也不會自由流出細胞，是因為圖中標號1所示的結構在起著極為重要的作用．
（3）甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供動力的結構是（填結構名稱）線粒體；儲存遺傳信息的DNA主要存在于標號3所示的結構中．

15．細胞分裂時，變化最明顯的結構是（　　）

A．

細胞膜

B．

細胞質

C．

染色體

D．

細胞壁

14．下列是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時玻片步驟，正確的順序是（　　）
①在載玻片中央滴一滴清水  　　       ②把載玻片和蓋玻片擦拭干凈
③蓋好蓋玻片 　　　　　　　　　　    ④撕取洋蔥鱗片葉表皮
⑤將撕下的表皮在載玻片的水滴中展平   ⑥染色．

A．

①②③④⑤⑥

B．

①②④⑤③⑥

C．

②①④⑤③⑥

D．

②①④⑤⑥③

13．動物一般都能自由運動，請根據所學知識回答下列問題．
（1）動物的運動有許多不同形式．如：魚類可依靠尾部的擺動和鰭的協調作用游泳；鳥類的前肢特化成了翼，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；人類主要依靠骨、肌肉和關節的協調配合，完成各種精細而靈活的動作．
（2）在無脊椎動物中，昆蟲的活動和分布范圍遠遠大于其它動物，這主要是因為昆蟲具有翅．而蜈蚣的運動方式是依靠附肢爬行．
（3）動物的運動對其生存有重要意義．對于各種動物來說，運動都能擴大其活動和生存范圍，因而也就增大了其獲取食物，逃避敵害和繁殖后代的機會．

12．下列與動物的運動沒有直接關系的是（　　）

A．

生殖系統

B．

消化系統

C．

運動系統

D．

呼吸系統

11．法國的某科學家設計了一個巧妙的“鵝頸瓶實驗”．如圖所示：他把新鮮、清澈的肉湯裝在一個玻璃瓶內，然后把瓶頸燒軟并拉成鵝頸的形狀．隨后，他將瓶里的肉湯煮沸．

（1）科學家將鵝頸瓶中的肉湯煮沸的目的是殺死肉湯內的細菌等微生物；
（2）這樣，肉湯通過彎曲的瓶頸與外界相通，1年過去了，靜置的肉湯不變質（填“變質”或“不變質”），表明肉湯里沒有（填“有”或“沒有”）細菌繁殖．
（3）為了證明自己的推測，科學家打斷了瓶頸．一天后，觀察瓶內的肉湯變質（填“變質”或“不變質”），表明肉湯里有（填“有”或“沒有”）細菌繁殖．
（4）這一實驗證明肉湯的腐敗是由于空氣中的細菌進入造成的，而不是肉湯中自然產生了細菌．
（5）設計“鵝頸瓶實驗”的科學家是巴斯德．

10．動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為．在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱為學習行為．

9．圖甲表示發生在植物體內的某些生理過程，圖乙為該植物葉片結構示意圖，圖丙為該植物葉肉細胞結構示意圖，請據圖回答：

（1）間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程C的效率．（填字母）
（2）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于甲圖中過程A所釋放的能量，這一過程發生在丙圖的6中．（填字母和序號）
（3）圖甲過程B的水蒸氣是通過圖乙中的[④]氣孔散失出來的．
（4）圖甲的根從土壤中吸收水是由輸導組織運輸到葉片的，進入植物體內的水分大部分通過過程B散失到外界，該生理過程參與了生物圈的水循環．

8．為了探究種子的萌發，某生物興趣小組作了如下實驗：將蠶豆種子放在培養皿內的棉花上，種子上面蓋上一層紗布，然后進行以下四組實驗．請你根據表格中提供的數據和結果回答問題．

實驗	棉花狀態	溫度	空氣	發芽率
A	干燥	23°	接觸	0
B	潮濕	23°	接觸	100%
C	潮濕	-5°	接觸	0
D	水中	23°	隔絕	0

（1）選擇A、B兩組的實驗變量是水分．
（2）選擇D、B兩組實驗可以證明蠶豆種子萌發是否需要空氣．
（3）實驗D與實驗A不能進行對照，原因是這一對實驗有關的操作中，有2個不同的因素，沒有遵循單一變量控制的原則．
（4）在學習科學探究中，下列有助于將來取得科學成就的是D
A．認真和嚴謹的科學態度  B．勇于創新的精神
C．勇于挑戰前人的觀點    D．以上都對．