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2．下列有關植物生殖方式的敘述中，不正確的是（　　）

	A．	②是組織培養(yǎng)，是植物的無性生殖		B．	①是嫁接，是營養(yǎng)繁殖
	C．	③中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽		D．	①②是無性生殖，③是有性生殖

1．研究人員將一棵綠色植物放置于錐形瓶內（如圖），錐形瓶瓶口用帶有二氧化碳感應器的橡膠塞密封，二氧化碳感應器的外端與計算機聯(lián)機，因此該研究員可從計算機顯示器的屏幕上觀察并記錄到錐形瓶內二氧化碳濃度的變化情況．右圖為該研究員偵測錐形瓶內二氧化碳濃度連續(xù)60分鐘變化的結果，偵測期間植物有時有光照（有光照時光照強度不變），有時則是處于完全黑暗中．（說明：1ppm等于0.0001%）

請根據上文及附圖資料回答下列問題：
（1）偵測期間的最初10分鐘時段，瓶內植物有（填“有”或“沒有”）進行呼吸作用，在此時段，二氧化碳濃度的變化曲線呈現下降趨勢的原因是光合作用速率大于呼吸作用速率
（2）偵測期間的第40分鐘時，植物有沒有光照？判斷理由是沒有光照，因為測得的CO2濃度不斷增加
（3）在溫室栽培農作物時，當遇到晴朗的陽光充足的白天，工作人員會把溫室的通風系統(tǒng)打開，請說說這種做法有何作用？①補充CO₂，提高光合作用速率；②降低室內空氣濕度，增加蒸騰作用，促進農作物吸收水分和物質的運輸．

20．小芳學著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團，然后將面盒放入溫水鍋中．為了使面團發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水．一段時間后將面團取出做成饅頭．結果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔．請回答：
（1）酵母粉中含有酵母菌，它的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，在制作饅頭的過程中酵母粉主要進行有氧呼吸．
（2）分析上面的過程，小芳不成功的原因是換成的熱水使面團溫度過高，不利于酵母菌的生活．小芳提出了如下問題：溫度會影響酵母菌的生活嗎？經過思考設計如下實驗進行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包 酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中．一段時間后瓶內液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）．瓶內液體冒出的氣體主要是二氧化碳．小芳設計的實驗存在不科學的地方，請你指出來實驗過程中缺少對照組．

19．小晶同學通過觀察發(fā)現，長在向陽處的蒲公英，葉片較大，葉緣（即葉片的邊緣）缺刻（即葉片邊緣上的凹陷）小；而長在蔭蔽處的蒲公英，葉片較小，葉緣缺刻大．她猜想：蒲公英的葉型可能與陽光照射有關．于是，她設計了如下實驗進行探究．
【實驗步驟】
①選取一根長在向陽處且生長良好的蒲公英的根，切成相似的6段，埋入裝有濕沙土的花盆中催芽；
②發(fā)芽后，分別移栽到裝有沃土的6只花盆中，分為A、B兩組，每組3盆；
③將A組花盆放在向陽處，B組花盆放在蔭蔽處，在相同條件下，正常管理一段時間后，觀察結果．
【預測結果】如果蒲公英的葉型只與陽光照射有關，那么小晶的實驗結果應是A組的蒲公英長出葉片較大、葉緣缺刻小的葉；B組的蒲公英長出葉片較小、葉緣缺刻大的葉．
【交流討論】小瑩認為小晶的設計不夠嚴密，還應選取長在蔭蔽處且生長良好的蒲公英的根同時進行實驗．

18．分析下圖，回答下列問題：
（1）生物體復雜的結構是細胞分裂、生長和分化的結果．圖中過程2的意義在于形成組織．
（2）被蚊子叮咬時，人能感覺到并會用手拍打，這是通過圖中甲（選填“甲”、“乙”或“丙”）所示的細胞來傳遞信息的．

17．下圖表示制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的部分步驟，請據圖回答：

（1）步驟①滴的液體是清水．
（2）觀察時，若視野中出現黑色圓圈，這是由于圖中所示的步驟③（填序號）操作不當引起的．
（3）右圖是顯微鏡的四個鏡頭，欲使視野中的細胞數目最多，應選用的鏡頭組合是①和④（填序號）．

（4）若要將視野左下方的一個細胞進行高倍鏡觀察，需進行下列操作中的幾項：
①轉動細準焦螺旋；②轉動粗準焦螺旋；③將裝片向右上方適當移動；④將裝片向左下方適當移動；
⑤調節(jié)光圈；⑥轉動物鏡轉換器．
正確的操作步驟是④⑥⑤①（填序號）．

16．下列屬于向性運動的是（　　）

	A．	含羞草受到觸動幼葉下垂		B．	蛾類夜間撲向燈火
	C．	螞蟻趨向甜食		D．	向日葵的花盤向太陽

15．蘑菇是一種真菌．√．（判斷對錯）

14．下面是生活中常見的五種生物，請結合所學知識回答下列問題：
（1）以上生物中，屬于單細胞生物的是衣藻，屬于被子植物的是楊梅，屬于無脊椎動物的是蜜蜂．
（2）從生物體結構層次角度看，楊梅果實屬于器官．（選填“細胞”、“組織”、“器官”）
（3）金魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭運動．

13．小蕓從市場里買回幾個番茄，并認真地進行分析研究：
（1）番茄屬于生殖器官（填：生殖或營養(yǎng)）
（2）他切開一個番茄，有許多汁液流出．汁液來自于液泡這一細胞結構．