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12．下列各項敘述中，不可能引起蛔蟲病的是（　　）

	A．	喝了含有感染性蟲卵的生水
	B．	吃了未洗凈的粘有感染性蟲卵的蔬菜
	C．	呼吸進了不干凈的空氣
	D．	用粘附著感染性蟲卵的手去拿食物吃

11．在了解了細菌和真菌的分布特點后，同學們對洗手前后細菌和真菌數量變化情況產生了濃厚的興趣．以下是四位同學的對話，請分析回答：
甲：洗手前后，手上的細菌和真菌一樣多嗎？
乙：利用培養基，怎樣證明手上有細菌和真菌呢？
丙：將手上的細菌和真菌在培養基上接種時，需要設計對照實驗．
丁：根據生活經驗和常識，我認為洗手可以減少手上的細菌和真菌的數量．
（1）四位同學的對話，可以作為探究問題的是甲、乙，可以作為假設的是丁．
（2）以下是培養細菌和真菌的步驟，請進行排序：D→B→A→C（用字母和箭頭表示）
A．培養        B．接種        C．觀察        D．配制培養基，高溫滅菌后冷卻
（3）配制兩個完全一樣的培養基，標為1號和2號，在1號中用洗過的手指接種，在2號中用沒有洗過的手指接種．
（4）在觀察現象時，發現兩個培養基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是細菌菌落．

10．通過下列事例分析細菌生長繁殖需要哪些條件？
（1）夏季把食品放在冰箱中，能較長時間保鮮．古代人們把食物放在籃子里，用繩子吊進井的深處，也能較長時間保鮮．這說明細菌生長繁殖需要適宜的溫度．
（2）廣東有句俗話“秋風起吃臘味”．人們常在入秋后，將雞、魚、肉掛在通風處晾干形成臘雞、魚干、臘肉，這樣不容易變質發霉，可保存較長時間．這說明細菌和真菌生長繁殖需要充足的水分．
（3）產生沼氣的沼氣池需密封才能使甲烷桿菌產生沼氣．由此可見，甲烷桿菌需要無氧條件．

9．如圖為一個草原生態系統中狼、草和兔的數量關系圖，據圖回答：
（1）A代表的生物是狼，B代表的生物是兔，C代表的生物是草．
（2）冬天，草類減少，兔的數量減少，狼的數量減少；春天雨量充沛，草類增多，此時兔的數量增多，狼的數量增多．在一般情況下，三種生物的數量總是維持在相對穩定的狀態，這種現象就叫生態平衡．
（3）為了保護人畜安全，當地牧民曾組織大規模獵狼活動，但隨后兔的數量劇增，草場退化．引起兔的數量劇增的原因是缺少天敵．

8．明明常從當飼養員的父親那里聽到有關動物的趣事．有一次，他父親給猴子喂食物時不慎把一個甜薯掉進水池，一只猴子廢了好長時間才從池中撈到這個甜薯．幾個月后，再給猴子喂甜薯時，竟有很多猴子拿著甜薯到水中擦洗，再也不吃沾滿泥土的甜薯了，明明覺得這些猴子很聰明．請分析：
（1）從動物行為獲得的途徑看，動物的行為可分為先天性行為和學習行為．前者由遺傳物質所決定，是動物生來就有的．后者是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為．
（2）上述材料中猴子的這種行為屬于學習行為．

7．如圖是水獺和家兔的牙齒結構圖，就圖完成下列各題．

（1）水獺和家兔牙齒有共同的特征：都具有十分發達的門齒，臼齒也十分發達，而犬齒已退化消失，所以都是食草（填“食草”或“食肉”）動物．
（2）由于兩種動物生活習性的不同，家兔取食普通植物較小的莖和葉為食．而水獺則取食樹木較軟嫩的軟枝內皮，水獺常常要啃倒直徑10厘米左右的小樹來取食上面的樹皮，因而門齒比家兔更發達，這種差別也證明了動物身體的形態結構特征與其生活習性是十分符合的．

6．閱讀下面資料，回答有關問題．
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，反映了青蛙的繁殖與農業生產的豐收有密切的關系，保護青蛙應重視保護青蛙的生殖和發育環境．下表是幾種稻田中青蛙的數量與農業害蟲數量的關系．

稻田	A	B	C	D	E
青蛙/畝	102	85	55	15	2
害蟲/平方米	11	12	25	55	125

（1）在青蛙的繁殖季節，我們會聽到“蛙聲一片”，鳴蛙指的是雄蛙（填“雌蛙”或“雄蛙”），蛙鳴的作用是吸引異性，一般在春末夏初（季節）常聽到蛙鳴．
（2）由表中信息可知青蛙數量和害蟲數量的關系是：青蛙數量越多，害蟲數量就越少；反之，則害蟲數量越多．
（3）稻田E中青蛙的數量最少，你認為青蛙數量減少的原因有哪些？（請寫出一個）農藥污染．

5．剛剛做好的饅頭或面包通常是比較松軟的，這與下列哪種微生物的作用有關？（　　）

A．

乳酸菌

B．

霉菌

C．

酵母菌

D．

醋酸菌

4．被稱為“微生物學之父”的科學家是（　　）

A．

達爾文

B．

巴斯德

C．

沃森

D．

羅伯特•虎克

3．人們一直向往著像鳥兒一樣在天空中飛翔，其實在天空飛行的動物中，還有與人類很相似的哺乳動物，例如下列中的（　　）

A．

蝙蝠

B．

麻雀

C．

貓頭鷹

D．

鴕鳥