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科目： 來源： 題型：選擇題

12．張楊同學用橡皮泥制作了一個不同地層化石分布模型．該模型體現的規律不包括（　　）

	A．	生物從簡單到復雜		B．	生物從水生到陸生
	C．	生物從體型小到體型大		D．	生物從低等到高等

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科目： 來源： 題型：選擇題

11．“梁山伯與祝英臺”愛情故事中的主要公最后化為美麗的蝴蝶．花間飛舞的蝴蝶由下列哪項羽化而來（　　）

A．

卵

B．

幼蟲

C．

蛹

D．

成蟲

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科目： 來源： 題型：選擇題

10．回鄉創業的大學生王闖想擴大果樹的栽種面積，且保持果樹的優良性狀．下列哪項措施不能幫他達到目的（　　）

A．

扦插

B．

嫁接

C．

種子繁殖

D．

組織培養

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一俗語能體現動物在生物圈中的作用是（　　）

	A．	維持生態平衡		B．	幫助植物傳粉
	C．	促進生態系統的水循環		D．	幫助植物傳播種子

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．蛔蟲是常見的腸道寄生蟲．下列哪項特征與它的寄生生活無關（　　）

A．

體表有角質層

B．

有口有肛門

C．

生殖器官發達

D．

消化管結構簡單

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．成語“竭澤而漁”告誡人們不能只圖眼前利益，不顧長遠發展，這是可持續發展觀念的體現．下列活動與此觀念相符的是（　　）

A．

毀林開荒

B．

填湖建房

C．

張網捕鳥

D．

退耕還林

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科目： 來源： 題型：選擇題

6．患腎炎的張大爺經過治療已恢復健康，他的尿液中不再含有大分子蛋白質和葡萄糖．這分別是（　　）

	A．	腎小球的重吸收作用和腎小管的過濾作用
	B．	腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用
	C．	都是腎小球的過濾作用
	D．	都是腎小管的重吸收作用

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科目： 來源： 題型：選擇題

5．通過健康教育，同學們知道了人體產生精子的器官及胎兒發育的場所分別是（　　）

A．

睪丸和輸卵管

B．

睪丸和子宮

C．

膀胱和卵巢

D．

膀胱和子宮

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．以下是某同學總結綠色植物光合作用具有的生態意義，錯誤的是（　　）

	A．	制造有機物養育生物圈中其他生物		B．	吸收空氣中的二氧化碳
	C．	釋放氧氣		D．	分解有機物，為生命活動提供能量

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．倍受人們歡迎的有機蔬菜在栽培過程中旋有機肥．主要為蔬菜生長發育提供（　　）

A．

水

B．

有機物

C．

無機鹽

D．

氧氣

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