Question

【題目】探究的一般過程是從發現問題，提出問題開始的，請結合課本探究“光對鼠婦生活的影響”回答下列問題．

（1）同學們在捕捉鼠婦時發現，它們經常躲在_____________的地方。

本探究提出的問題是：_______會影響鼠婦的生活嗎？

設計的實驗變量是_______ ，實驗中不能用一只鼠婦是為了避免實驗的_______而影響實驗結果。

（2）若要探究溫度對鼠婦生活的影響，則實驗中的變量是____．

（3）假設的提出不是憑空臆造的，需要有較豐富的實際經驗，當實驗結果不符合假設時，應該怎么做（____）

A. 放棄實驗不再探討此問題 B.修正實驗結果以符合假設

C.重新提出假設再進行實驗 D.不再做次實驗直接得出結論

（4）實驗完畢后，用過的鼠婦應該怎樣處理？________________________

（5）對照實驗要求，在研究某種條件對研究對象的影響時，除了這種條件不同以外，其他條件都______，確保實驗結果只由實驗變量引起的。

Answer 1

【答案】花盆、石塊、拖布等陰暗潮濕 光 光 偶然性 溫度 C 找一個陰暗潮濕的地方放生 相同

【解析】

科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。在設計對照實驗時要注意變量的唯一性。

（1）在花盆、石塊下等比較陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方沒有看到．當把花盆、石塊搬開后，看到鼠婦很快地爬走了。根據鼠婦的生活環境，提出的問題是：光會影響鼠婦的生活嗎？設計的實驗變量是光，實驗中不能用一只鼠婦是為了避免實驗的偶然性而影響實驗結果。

（2）如果探究溫度對鼠婦生活的影響，則實驗中的變量是溫度，需要給鼠婦提供低溫（或高溫）和適宜的溫度兩種環境。

（3）假設的提出不是憑空臆造的，需要有較豐富的證據和理論依據。當實驗結果不符合假設時，要認真分析實驗步驟有沒有問題或失誤，如果沒有問題的話，也不能直接就輕易就下結論，需要重新提出假設再進行實驗，看是否結論與假設相符合。所以應該重新提出假設再進行實驗，故選C。

（4）要養成關愛動物的好習慣，保護動物從我做起，從現在做起，這樣對于保護我們生存的環境非常有利，所以要把鼠婦放回到適合它們生存的自然環境中。

（5）對照實驗要求，在研究某種條件對研究對象的影響時，除了這種條件不同以外，其他條件都相同，確保實驗結果只由實驗變量引起的。