【題目】我國婚姻法禁止近親結婚，在生物科學理論上的依據是后代（ ）
A. 易得傳染病 B. 一定得遺傳病
C. 成活率極低 D. 得遺傳病幾率增大
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【題目】如圖是某種細菌結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）細菌與動植物細胞的主要區別在于沒有_，只有[__]_集中的區域。
（2）F的名稱是_____，它是細菌的運動器官。
（3）細菌與植物細胞相比沒有_，不能進行光合作用，只能利用現成的__生活。
（4）當[__]_增厚時，細菌能夠形成休眠體__，以抵抗不良環境。
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【題目】下列圖示中，圖甲表示氣管a、胸腔b、肺c三者的組合示意圖：圖乙表示胸腔底部膈肌所處的①、②兩種狀態。當圖乙中的膈肌從①狀態向②狀態轉化時，圖甲a、b、c三部位的氣壓由小到大的順序是（ ）
A. b＜c＜a B. a＜b＜c C. a＜c＜b D. c＜a＜b
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【題目】下列關于動物行為的敘述中正確的是
A. 大山雀充當杜鵑幼鳥的“養母”，說明這是大山雀的學習行為
B. 動物的學習行為一旦形成就不會改變
C. 社群行為的動物群體中，往往年長者是“首領”
D. 孔雀開屏屬于動物個體間的信息交流
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【題目】下圖中甲圖是人體縮手反射的的物質結構及形成示意圖，乙圖是人腦的結構示意圖，請回答有關問題
（1）甲圖中結構A主要是由神經元的_________________構成的，結構5是_________。
（2）請寫出在縮手反射中興奮傳導的完整途徑（用圖中數字及箭頭表示）___________________________。
（3）甲圖B結構的主要功能是__________。
（4）“看見山楂流唾液”的反射中樞位于圖中的結構_________上。
（5）乙圖中，結構7的主要功能是__________________________________。
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【題目】小麥籽粒富含淀粉、蛋白質，脂肪的等營養物質，經加工后可用來制作面包、饅頭、餅干、蛋糕等多種食物。
（1）為了研究口腔中物理性消化和化學性消化對淀粉分解的不同作用，小明以饅頭為研究對象，設計了以下三組實驗。
a．你認為饅頭碎屑與攪拌分別模擬了口腔中____、____對饅頭的物理性消化。
b．如果探究唾液對饅頭的消化作用，可作為對照實驗的試管組合是____，變量是____。
c．②試管的顏色變化是____，原因是：____。
（2）蛋白質最終在小腸中被分解為____。但小麥中還含有一種麩質蛋白，其很難被人體徹底消化，會引發部分人群過敏，進而引起小腸絨毛萎縮。小腸絨毛是圖2中的_______________（填字母），絨毛的減少將會降低人體對營養物質的____作用。
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【題目】生物具有區別于非生物的一些基本特征。下列不屬于生物基本特征的是
A. 都能呼吸 B. 都需要營養物質 C. 都能進行運動 D. 都有遺傳變異現象
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【題目】袁隆平教授利用普通水稻及一種野生稻，培育出高產而優質的水稻新品種，這種育種方法是（ ）
A. 人工選擇培育 B. 誘導基因突變
C. 雜交 D. 誘導染色體變異
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【題目】某同學在觀察蚯蚓后,對蚯蚓的外形作了如下描述,其中錯誤的是( )
A. 身體分節、呈圓筒形 B. 腹部粗糙,有剛毛
C. 身體前端有口 D. 體表干燥
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