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【題目】禽流感是由甲型流感病毒所導致的禽類傳染病,請從傳染病及其傳播的角度,分析回答:

⑴甲型流感病毒是導致禽流感的_________,奮戰在預防禽流感疫情蔓延一線的工作人員屬于_____________

⑵禽流感病毒沒有細胞結構,其結構只包括____________________________

⑶為了防止該病繼續傳染,將患者進行隔離。從預防傳染病的措施分析,這屬于______________

【答案】 病原體 易感人群 蛋白質外殼 內部的遺傳物質 控制傳染源

【解析】(1)甲型流感病毒是導致禽流感的病原體,患病家禽是能夠散播病原體的動物,因此屬于傳染源;奮戰在預防禽流感疫情蔓延一線的工作人員屬于易感人群
(2)禽流感病毒沒有細胞結構,由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。
(3)、為了防止該病繼續傳染,將患者進行隔離.從預防傳染病的措施分析,這屬于控制傳染源

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】番茄是生活中經常食用的蔬菜,請根據以下的情景回答問題。

(1)剝下番茄的表皮,它屬于 組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡,這些筋絡就是 組織,其功能是

(2)從微觀到宏大來描述,番茄的結構層次可概括為 ;與動物的結構層次不同的是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】王明的父親是肺結核患者,王明出生時因某種原因末接種卡介苗,弟弟接種了卡介苗。后來體檢發現,王明感染了肺結核,而他的弟弟則正常。據此回答:

1肺結核屬于____________傳染病,病原體是通過______________傳播的。

2從傳染病流行的三個環節來看,王明末染病之前屬于_____________,患病以后則屬于___________,王明的弟弟接種卡介苗這一措施屬于__________________。

3從免疫的角度來看,王明的弟弟因接種了卡介苗,而獲得了對肺結核桿菌的免疫力,這種免疫屬于________________免疫。

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【題目】請填表比較家蠶的幼蟲、成蟲和蛹的形態特點和生活習性并回答問題:

1填表:

項目

形態特點

生活習性

幼蟲

成蟲

2家蠶的繁殖方式是 ,這種方式的特點是

3家蠶的發育一般要經過 四個時期,這樣的發育過程叫做 。 請舉兩例與家蠶生殖發育方式相似的動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】說明植物的生活離不開水的原因和水對植物分布的影響______

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【題目】下列有關生物多樣性的說法,正確的是( )

A. 生物多樣性僅指生物種類的多樣性

B. 每一個生物個體都是一個十分豐富的基因庫

C. 生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性

D. 我國是世界上生物多樣性最豐富的國家

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【題目】2014年5月23日,教育部發布新規定,要求學生每年進行一次體質健康測試,并將結果記入檔案,作為升初中以上學校的重要依據,其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引體向上(男)、1分鐘仰臥起坐(女)等是重要的測試項目。請聯系有關知識回答下列問題:

(1)做引體向上動作時,受到神經傳來的興奮刺激,肱二頭肌_____,牽引身體向上運動。骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節,由_____附著在相鄰的骨上。

(2)做仰臥起坐時,髖關節在運動中起_____作用。

(3)1000米跑時,需要大量的氧氣,外界氣體進入肺泡是通過_____實現的。氧氣通過_____作用進入肺泡周圍的毛細血管后,通過血液循環到達心臟,依次經過心臟的_____,最后到達骨骼肌細胞。氧氣在骨骼肌細胞的_____中,分解有機物,釋放能量,供生命活動需要。

(4)由此可見,任何一個動作的完成都是由肌肉、骨和關節三者協調配合,在_____和其他系統的配合下完成的。

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【題目】一位農業技術員給同學們作了這樣的介紹:許多作物是在春天播種的,天寒地凍不適于播種。在播種時往往要在地里澆一些水,使土壤潮濕,如果剛下過小雨,則不用澆水就可以播種了;但過于潮濕又容易使種子霉爛。播種時往往還要松土,使土壤中有充足的空氣。

1)請你根據以上介紹,作出假設:種子的萌發需要

2)小毛根據假設設計了種子的萌發 實驗,將一些種子置于所有假設條件都滿足的環境中,結果種子萌發了。重復這樣的實驗,結果都一樣。于是,小毛得出的結論是

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【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位。下列有關細胞的說法錯誤的是( )

A. 草履蟲是單細胞生物,它能獨立完成營養、呼吸、排泄等生理功能,由此說明細胞也是生命活動的基本單位

B. 細胞膜能控制細胞內外的物質交換,使細胞擁有穩定的內環境

C. 克隆羊多莉的出世,證明細胞核控制著生物的發育和繁殖,細胞核儲存有遺傳信息

D. 植物細胞都有能量轉換器線粒體和葉綠體,線粒體利用氧,氧化分解有機物釋放能量供細胞利用。葉綠體將光能轉化為化學能并儲存在有機物中。

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