A. | 豐富了人類的飲食文化 | |
B. | 破壞食物鏈破壞生態平衡 | |
C. | 野生動物對人類沒有什么用的,捕殺就捕殺了 | |
D. | 有些野生動物會對其他小動物構成威脅,還是捕殺的好 |
分析 動物在生態系統中主要作為消費者構成食物鏈,人類大量捕殺野生動物,就會破壞食物鏈,食物鏈或食物網中的某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統,導致生態平衡被破壞.
解答 解:生態平衡是指生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態.生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的,動物在生態系統中主要作為消費者構成食物鏈,人類大量捕殺野生動物,就會破壞食物鏈,食物鏈或食物網中的某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統,導致生態平衡被破壞.如食物鏈草→鼠→蛇→鷹,生態系統的自動調節能力是有限的,大量殺鼠后會使蛇缺少食物而餓死,引起鷹的數量發生巨大變化.當這種變化超過一定的限度,就會打破平衡,破壞生態平衡的穩定性,使生態系統崩潰.
故選:B.
點評 解答此類題目的關鍵是理解威脅生物生存的原因.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲生物不具有細胞結構 | B. | 丙生物營腐生生活 | ||
C. | 乙生物用芽孢繁殖后代 | D. | 可利用丙生物生產青霉素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高粱的每個體細胞內都含有相同數目的染色體 | |
B. | 高粱細胞分化導致細胞內的遺傳物質發生變化 | |
C. | 一粒高粱就是高粱的一粒種子 | |
D. | 高粱的結構層次與人體的結構層次相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 燕雀替杜鵑孵卵,并哺育小杜鵑 | |
B. | 手碰到熱壺,立即縮回 | |
C. | 烏鴉把石頭放進瓶里,喝到瓶里的水 | |
D. | 蜜蜂中的一些工蜂清潔蜂房 |
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