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科目：初中生物 來源： 題型：

請你參照右圖制作一個生態瓶，探究生物在一個密閉的生態系統中如何生存．制作方法是：將小魚2條、小田螺4只和一定數量的水草一起放入盛有水的密封的廣口瓶中．瓶底應放置一些沙子，水平面離瓶口6厘米左右．
思考與分析：

（1）這個生態瓶能否滿足這些生物生存的需要？

能

（2）生態瓶中，非生物因素有

光、水、溫度、空氣

；生物因素有

小魚，田螺，水草，真菌和細菌

．
（3）一些生物和非生物因素是否能進入這個密封的生態瓶中，如果能，有哪些？

能；光照、溫度

．
（4）如果把小魚、田螺、水草分開在三個瓶中，它們能單獨生存嗎？為什么？（1.5分）

水草能生存，小魚、田螺不能生存；因為小魚，田螺不會自己制造有機物和氧，必須依賴植物才能生存．

．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

請你參照右圖制作一個生態瓶，探究生物在一個密閉的生態系統中如何生存．制作方法是：將小魚2條、小田螺4只和一定數量的水草一起放入盛有水的密封的廣口瓶中．瓶底應放置一些沙子，水平面離瓶口6厘米左右．
思考與分析：

（1）這個生態瓶能否滿足這些生物生存的需要？______
（2）生態瓶中，非生物因素有______；生物因素有______．
（3）一些生物和非生物因素是否能進入這個密封的生態瓶中，如果能，有哪些？
______．
（4）如果把小魚、田螺、水草分開在三個瓶中，它們能單獨生存嗎？為什么？（1.5分）______．

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科目：初中生物 來源：2004-2005學年廣東省廣州市番禺區大崗中學七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

請你參照右圖制作一個生態瓶，探究生物在一個密閉的生態系統中如何生存．制作方法是：將小魚2條、小田螺4只和一定數量的水草一起放入盛有水的密封的廣口瓶中．瓶底應放置一些沙子，水平面離瓶口6厘米左右．
思考與分析：

（1）這個生態瓶能否滿足這些生物生存的需要？______
（2）生態瓶中，非生物因素有______；生物因素有______．
（3）一些生物和非生物因素是否能進入這個密封的生態瓶中，如果能，有哪些？
______．
（4）如果把小魚、田螺、水草分開在三個瓶中，它們能單獨生存嗎？為什么？（1.5分）______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2.5分）（2013•錦州）人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的．表中所示是對一些家庭進行眼色遺傳調查后得到的數據，請分析表中的數據并回答下列問題：

（1）如果父母都是褐眼，子女中出現了藍眼，說明了生物的　_________　現象．

（2）在遺傳學上，藍眼和褐眼稱為　_________　，根據表中第　_________　組數據可以推測褐眼是　_________　性狀．

（3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，請寫出上述第③組數據中雙親婚配的基因組成　_________　．

婚配方式	家庭數目	子女
婚配方式	家庭數目	藍眼	褐眼
①藍眼×藍眼	150	625	0
②藍眼×褐眼	158	317	322
③褐眼×褐眼	29	25	82

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