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右圖是從天竺葵上剪下的一片葉子,在此之前已在黑暗處放置一晝夜,用不透光的紙(如圖)遮住葉子一部分,然后放到陽光下照射3-4小時。

(1)將天竺葵放到黑暗外一晝夜的目的是      

(2)用清水漂洗干凈后,滴加碘酒,遮光和不遮光部分分別呈   色和   色。

(3)該實驗說明光合作用產生    ,光合作用需要   

 

【答案】

(1)將原有的淀粉運轉或消耗盡   (2)不變藍色  藍色  (3)淀粉  光

【解析】

試題分析:該實驗的方法步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現象。

(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不可能是葉片在實驗前貯存。

(2)此實驗中的變量是光照,用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射,是為了設置對照,目的:看看照光的部位(對照組)和不照光的部位(實驗組)是不是都能制造淀粉,這樣做就確定綠葉中的淀粉只能是在光下制造的,黑暗中不能光合作用,在葉片上滴加碘液后所看到的現象是:用黑紙遮蓋部位不變藍,沒有用黑紙遮蓋的部位變成藍色。

(3)分析現象,得出結論:葉片見光(未遮蓋)部分,遇碘變藍,說明葉片見光部分進行光合作用,產生淀粉,葉片遮光部分,遇碘不變藍,說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

考點:綠葉片在光下制造淀粉的實驗。

點評:此題一是考查綠葉在光下制造淀粉的實驗,要點:葉綠體是光合作用的場所,光是制造有機物的必要條件,光合作用制造淀粉,二是考查學生設計實驗能力,選出控制變量,設計對照實驗、分析實驗現象、預期實驗結果的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

小明同學做了如下實驗:把兩段天竺葵的帶葉枝條分別插入盛有清水的小燒杯中,在甲玻璃罩內放清水,乙玻璃罩內放氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉可以吸收空氣中的二氧化碳),裝置如右圖所示.把它們放在黑暗處一晝夜,然后移到陽光下照射幾小時,分別從兩根枝條上剪下一片綠葉,放在酒精里隔水加熱,脫去葉綠素,用清水沖洗干凈,再滴上幾滴碘液:
(1)該實驗的目的是為了檢驗
B
B

A.水是光合作用的原料         B.二氧化碳是光合作用的原料
C.呼吸作用能產生二氧化碳         D.呼吸作用需要氧氣
(2)滴加碘液后,在
裝置內剪下的葉片會變藍.
(3)實驗中把兩個裝置放在黑暗處一晝夜的目的是
C
C

A.便于檢驗葉片內存在淀粉的多少    B.有利于除去葉綠素
C.讓葉片內的淀粉運走或耗盡      D.為了用碘液檢驗淀粉的存在
(4)如果實驗沒有成功,可能的原因是什么?請你幫小明找到三種可能的原因.
玻璃罩的密封不嚴枝條不新鮮,不能進行充分的光合作用氫氧化鈉濃度不夠,不能充分吸收空氣中的二氧化碳等等.只要合理即得分.
玻璃罩的密封不嚴枝條不新鮮,不能進行充分的光合作用氫氧化鈉濃度不夠,不能充分吸收空氣中的二氧化碳等等.只要合理即得分.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年內蒙古自治區赤峰翁牛特旗烏丹三中七上期末生物試卷(帶解析) 題型:探究題

右圖是從天竺葵上剪下的一片葉子,在此之前已在黑暗處放置一晝夜,用不透光的紙(如圖)遮住葉子一部分,然后放到陽光下照射3-4小時。

(1)將天竺葵放到黑暗外一晝夜的目的是      
(2)用清水漂洗干凈后,滴加碘酒,遮光和不遮光部分分別呈   色和   色。
(3)該實驗說明光合作用產生    ,光合作用需要   

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科目:初中生物 來源: 題型:

右圖是從天竺葵上剪下的一片葉子,在此之前已在黑暗處放置一晝夜,用不透光的

紙(如圖)遮住葉子一部分,然后放到陽光下照射3-4小時。

                       

(1)將天竺葵放到黑暗外一晝夜的目的是      

(2)用清水漂洗干凈后,滴加碘酒,遮光和不遮光部分分別呈   色和   色。

(3)該實驗說明光合作用產生    ,光合作用需要   

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科目:初中生物 來源:2009-2010學年江蘇省泰州市民興實驗中學七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學做了如下實驗:把兩段天竺葵的帶葉枝條分別插入盛有清水的小燒杯中,在甲玻璃罩內放清水,乙玻璃罩內放氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉可以吸收空氣中的二氧化碳),裝置如右圖所示.把它們放在黑暗處一晝夜,然后移到陽光下照射幾小時,分別從兩根枝條上剪下一片綠葉,放在酒精里隔水加熱,脫去葉綠素,用清水沖洗干凈,再滴上幾滴碘液:
(1)該實驗的目的是為了檢驗______
A.水是光合作用的原料      B.二氧化碳是光合作用的原料
C.呼吸作用能產生二氧化碳         D.呼吸作用需要氧氣
(2)滴加碘液后,在______裝置內剪下的葉片會變藍.
(3)實驗中把兩個裝置放在黑暗處一晝夜的目的是______
A.便于檢驗葉片內存在淀粉的多少 B.有利于除去葉綠素
C.讓葉片內的淀粉運走或耗盡 D.為了用碘液檢驗淀粉的存在
(4)如果實驗沒有成功,可能的原因是什么?請你幫小明找到三種可能的原因.______.

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