【題目】抗生素是我國老百姓最熟悉,也是最容易被“濫用”的藥物.2015年4月14日,復旦大學對江蘇、浙江、上海1000多名在校兒童尿液進行檢驗,結果顯示,近6成兒童檢出尿液中含有抗生素.食品、藥品應是主要途徑之一,預防性使用抗生素是典型的“濫用”抗生素,“濫用”抗生素會對人體產生毒副作用;特異體質的人還會產生過敏反應導致休克;另外大量使用抗生素無疑是對致病菌抗藥能力的“鍛煉”,使其抗藥性增強.“超級細菌”很大程度上就是抗菌藥物催生出來的.如果這種情況繼續惡化下去,很可能使人類面臨感染時無藥可用的境地.
(1)藥物分為處方藥和非處方藥兩種,購買時通過看說明書的專用標識可進行確定.非處方藥的標識是 。
(2)特異體質的人能識別出抗生素為“非己”成分,作為 進行排斥和抵抗。
(3)抗生素不能殺死具有抗藥性的細菌,這些細菌存留下來,并將這種性狀遺傳給下一代。由此看出,細菌耐藥性增強也是長期 的結果。
【答案】(1)OTC;
(2)抗原;
(3)自然選擇
【解析】
試題分析:(1)藥品分處方藥和非處方藥,處方藥是必須憑執業醫師或執助理醫師才可調配、購買和使用的藥品,處方藥不能自己購買,按照說明服用;非處方藥是不需要醫師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC;
(2)免疫是指人體的一種生理功能,人體依靠這種功能來識別自己和非己成分,從而破壞和排斥進入體內的抗原物質,或人體本身產生的損傷細胞和腫瘤細胞等,以維持人體內部環境的平衡和穩定。
(3)抗生素不能殺死具有抗藥性的細菌,這些細菌存留下來,并將這種性狀遺傳給下一代,由此看出:遺傳變異是生物進化的基礎,首先細菌的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強,有的抗藥性弱.使用抗生素時,把抗藥性弱的細菌殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強的細菌活下來,這叫適者生存.活下來的抗藥性強的細菌,繁殖的后代有的抗藥性強,有的抗藥性弱,在使用抗生素時,又把抗藥性弱的細菌殺死,抗藥性強的細菌活下來.這樣經過抗生素對細菌的長期選擇,導致細菌的抗藥性越來越強,甚至產生了“超級細菌”.因此細菌抗藥性的增強是自然選擇的結果。
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【題目】2013年3月31日,國家衛生計生委首次公布人感染H7N9禽流感病例。禽流感,是由一種甲型禽流感病毒引起的急性傳染性疾病。它通常只感染鳥類,少見情況會感染人、豬、馬水貂和海洋哺乳動物。此次人感染的H7N9禽流感病毒是一種基因重組的新病毒。目前部分確診病例都曾經接觸過動物或者處于有動物環境當中。預防禽流感要勤洗手,室內勤通風換氣,注意個人營養,保證充足的睡眠和休息,加強體育鍛煉。還要盡可能減少與禽類不必要的接觸,特別注意盡量避免接觸病死禽類,在接觸禽類后要及時徹底洗手。
從傳染病學角度分析,帶有H7N9禽流感病毒的禽類是禽流感疾病流行的
A.病原體 B.傳染源 C.傳播途徑 D.易感人群
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于呼出的氣體與吸入的氣體的說法中,正確的是( )
A. 呼出的氣體中只含有二氧化碳,吸入的氣體中只含有氧氣
B. 呼出的氣體中二氧化碳比氧氣多,吸入的氣體中二氧化碳比氧氣少
C. 對于氧氣,吸入的氣體比呼出的氣體含量高
D. 對于二氧化碳,吸入的氣體比呼出的氣體中含量高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中生物的變異隨處可見。下列屬于可遺傳變異的是( )
A.籠中長大的麻雀不如野外的麻雀飛得高
B.菊花的紅色和黃色
C.充足光照下的小麥比樹陰下的小麥穗粒大
D.李濤暑假常到海邊游泳,皮膚被曬黑了
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國是生物種類最豐富的國家之一,擁有種類眾多的珍稀動植物。下列四種動物中,哪種珍稀動物是哺乳動物
A. 白鰭豚 B. 揚子鱷 C. 娃娃魚 D. 企鵝
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