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4．移栽植物時，往往需要剪掉一些枝葉，這是為了（　　）
A．減少呼吸作用B．降低蒸騰作用C．減少光合作用D．增強光合作用

分析 進行蒸騰作用的主要部位是綠色植物的葉片，減少葉片能降低蒸騰作用，據此答題．

解答 解：蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程，可見葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現萎蔫現象，提高移栽植物的成活率．故B的敘述是正確的．
故選：B．

點評 蒸騰作用的內容是考試的重點，要注意多練與此有關的題目，屬多見題型．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．能夠運輸淀粉和鉀的管道依次是（　　）
A．篩管和導管B．篩管和篩管C．導管和導管D．導管和篩管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請閱讀下列材料，回答問題．
2011年4月16日，由臺灣同胞贈送大陸的珍貴動物長鬃山羊“喜洋洋”、“樂羊羊”和梅花鹿“繁星”、“點點”，在國人的關注下從臺北啟程抵達山東威海劉公島國家森林公園，經過免疫期后于5月28日正式與游人見面．
臺灣長鬃山羊，又稱臺灣野山羊、臺灣羚羊、臺灣氈鹿，是臺灣特有的動物，也是臺灣唯一的野生牛科動物．1969年，最后一只野生梅花鹿被捕殺，該物種已瀕臨滅絕．目前這兩種動物都是人工圈養繁殖，并非保育類野生動物，為臺灣特有亞種．
（1）若按生活環境來分，長鬃山羊和野生梅花鹿屬于陸生生物，若按生物種類來分，屬于脊椎動物中的哺乳類生物．
（2）野生梅花鹿已瀕臨滅絕，一般來說，一個物種的滅絕，代表著這個物種個體基因組成的基因庫也隨之消失，同時，該生物的滅絕必將影響它所在的生態系統．反之，生態系統發生劇烈的變化，也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失．
（3）作為一個中學生，請你為保護長鬃山羊和野生梅花鹿設計一個可行的方案．建立自然保護區；將其移入動物園或瀕危動物繁育中心等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．來賓市忻城、象州等地盛產桑蠶，小明家依靠種桑養蠶發了家．在飼養家蠶過程中，小明發現桑葉很有限，于是設想用玉米葉替代桑葉來飼養家蠶，為此他擬定實驗方案并進行探究實驗，同時對家蠶的生長發育及繁殖過程進行觀察．請結合相關知識作答：
（1）在該實驗中，小明提出的問題是：玉米葉能替代桑葉來飼養家蠶嗎？
（2）小明將20只剛孵化的健康家蠶幼蟲隨機平均分成甲、乙兩組，甲組用一定量的桑葉飼養，乙組用等量的玉米葉飼養，其他條件相同且適宜．每天觀察家蠶的進食、生長情況并做記錄．
（3）甲組家蠶幼蟲逐漸長大、成熟，20多天后，吐絲結繭；乙組家蠶幼蟲卻不食、變弱、死亡．由此，小明通過分析得出實驗結論：玉米葉不能替代桑葉來飼養家蠶．
（4）小明在實驗中選取20只家蠶幼蟲而不是2只，目的是避免偶然性．
（5）在實驗過程中，小明觀察到家蠶幼蟲吐絲結繭后，經歷了化蛹、羽化、交配、產卵等階段．可見，家蠶的發育過程屬于完全變態（選填“不完全變態”或“完全變態”）發育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在用顯微鏡觀察裝片時，要將物像從視野的右方移到中央，裝片的移動方向應是（　　）
A．向上方B．向右方C．向左方D．向下方

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．閱讀下面的資料，回答有關問題．
生態農業示范區
使用農藥和化肥后，消滅了害蟲，提高了農作物的產量．但長期施用農藥和化肥，造成土壤板結酸化，糧食產量不但不能提高反而減產，迫使農民增加化肥的施用量，增加了種植成本；在殺滅害蟲的同時也使對人類有益的昆蟲和動物受到傷害，生物多樣性也受到嚴重的威脅，河塘里的小魚、小蝦，樹林中的鳥類等動物絕跡，農作物殘留農藥產生生物富集對人體和眾多生物帶來危害．
2007年中科院植物研究所研究員蔣高明租下某農場，在土壤板結酸化貧瘠的土地上，開辟了生態農業生產示范區．他用農家肥代替化肥，用物理殺蟲法代替農藥殺蟲劑，堅持“不用化肥，也不用農藥．”農民擔心地說“這樣種地，恐怕連種子都收不回來．”蔣高明的一舉一動，在農民看來實在是匪夷所思．經過幾年的生產示范，事實證明，施用農家肥，不使用農藥，不但改良了土壤板結的狀況，農作物的產量和質量都有很大的提高．
因為，沒有了農藥和除草劑，農場上的生物多樣性迅速恢復了：麻雀、燕子和許多鳥兒在這里安了家，刺猬、野鴨、蛇都出現了．沒有農藥污染，還有大量天然和半天然食物可以食用，生態農場成了鳥類的首選之地，嘰嘰喳喳的鳥叫聲在農場外面的寂靜田野的映襯下顯得格外清晰．
（1）根據上述資料分析，下列有關長期使用農藥和化肥的危害描述錯誤的是D．
A．使土壤板結酸化      B．含農藥污染殘留的農作物危害人體健康
C．破壞生物多樣性      D．長期有效提高產量和殺滅農業害蟲
（2）生物多樣性包括C．
①物種的多樣性    ②數量的多樣性 ③生態系統的多樣性   ④基因的多樣性
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
（3）在生態系統中，農藥等有害物質沿食物鏈的營養級流動富集，請寫出一條生物富集的食物鏈，并說明生物富集的危害．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．觀察血涂片時，視野中數量最多的是（　　）
A．紅細胞B．白細胞C．血小板D．一樣多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列生活方式符合健康標準的是（　　）
A．超量飲用飲料B．長時間看電視
C．合理安排作息時間D．經常熬夜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列生物所獲得的變異，屬于不可遺傳的是（　　）
A．經太空育種形成的太空椒，個大質優
B．經雜交育種形成的奶牛，產奶量高
C．經轉基因形成的超級鼠，體大生長迅速
D．經充足光照形成的小麥，穗大粒飽產量高

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