Question

17．俄國著名植物生理學家季米里亞捷夫曾這樣形容綠色植物在生物圈中的作用：“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機旋轉，使詩人的筆揮舞．”如圖有助于理解這段話的意思，圖中A、B、C分別表示發生在植物體內的三個重要生理過程．

據圖回答：
（1）圖中過程C表示綠色植物進行的呼吸作用，其實質是有機物分解，釋放能量．人體活細胞內也發生類似的生理活動，“使詩人筆揮舞”．
（2）綠色植物通過圖中過程B（填字母）提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈的水循環，“使巨大的渦輪機旋轉”．
（3）竊取的“天火”太陽光能，直接用于過程A（填字母），該生理活動有助于維持生物圈中的碳-氧平衡，理由是綠色植物吸收二氧化碳，釋放氧氣．

Answer 1

分析 （1）光合作用是指綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉化成化學能儲存在制造的有機物中的過程．葉是光合作用的主要器官．
（2）呼吸作用的反應式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．
（3）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態通過氣孔散失到大氣中的過程．
（4）圖中A是光合作用，B是蒸騰作用，C是呼吸作用．

解答 解：（1）生物的呼吸作用是把生物體內儲存的有機物在氧的參與下進行分解，產生二氧化碳和水，并釋放能量的過程．實質是：在氧氣的參與下，分解有機物釋放能量，供生物的各項生命活動利用．
（2）綠色植物通過根吸收土壤中的水分，又以水蒸氣的形式通過蒸騰作用散失到空氣中去，參與了生物圈中的水循環．
（3）光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．綠色植物吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈的碳氧平衡．
故答案為：（1）有機物；
（2）B；水；
（3）A；綠色植物吸收二氧化碳，釋放氧氣

點評 解答此類題目的關鍵是熟記蒸騰作用、呼吸作用和光合作用的意義，屬于基礎考查．