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15.大多數生物的滅絕是因為喪失棲息地而造成的,因此保護生物多樣性,最有效的措施是建立自然保護區.

分析 威脅生物多樣性的原因有:棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵.其中主要的是棲息地的喪失.據此解答.

解答 解:威脅生物多樣性的原因有濫砍亂發導致棲息地的破壞、偷獵、盲目引進外來物種、環境污染等,這些都屬于人類的活動,人類對環境的改造幅度已經很大且地域擴張也很厲害,導至環境變化太大,很多物種的生活地域越來越小,且不能適應環境改造所帶來的新的環境,以至于滅絕,如亂砍濫伐、過度放牧、不合理的開發(圍湖造田、墾荒、濕地開發等)、使生存環境被破壞與改變,不再適和生物生存,導致野生生物的瀕危或面臨滅絕.保護生物多樣性,最有效的措施是建立自然保護區.
故答案為:棲息地;建立自然保護區.

點評 理解并掌握造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因,結合題意,即可正確解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.甲、乙,丙、丁四位同學使用不同的顯微鏡鏡頭組合(如表)觀察人口腔上皮細胞裝片.請回答下列同題:
目鏡15×10×10×15×
物鏡40×40×10×10×
(1)甲同學在顯徽鏡視野中觀察到的細胞體積最大.
(2)如圖是甲同學繪制的人體口腔上皮細胞結構示意圖.請你判斷該細胞示意圖畫得是否正確?不正確判斷的理由是人體口腔上皮細胞中沒有細胞壁和大液泡.
(3)通過顯微鏡觀察到在裝片內有一物體作順時針運動,則該物體的實際運動方向為順時針(選填“順時針”或“逆時針”).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.根據昆蟲發育模式圖,請回答:
(1)各個不同發育階段的名稱:B.蛹     D.受精卵
(2)蝗蟲的發育過程可用圖中的字母和箭頭表示為D→A→C.
(3)按蚊的發育過程可用圖中的字母和箭頭表示D→A→B→C.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是菜豆和玉米種子結構圖,請仔細讀圖并回答:
(1)菜豆種子和玉米種子兩者中有胚乳結構的是玉米種子.
(2)在圖甲中,將來發育成莖和葉的是[①]胚芽,發育成根的是胚根.(方框內填序號,橫線上填結構的名稱.下同)
(3)在玉米種子的剖面上滴碘液,被染成藍色的是圖中的[⑥]胚乳.

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10.我校七年級學生小強制作了人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖所示,據圖回答:

(1)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的主要步驟是:擦拭載玻片和蓋玻片;滴加生理鹽水;牙簽刮口腔內側壁;涂抹;蓋蓋玻片;染色等六個步驟.B圖中出現氣泡,是由于制作臨時裝片步驟的“蓋蓋玻片”操作不規范引起的.
(2)已知小強觀察C圖使用的目鏡是5×,物鏡是10×,則該物像被放大了50倍.若想在視野中觀察到更大的細胞,小強應選擇物鏡放大倍數為15×(填“8×”、“10×”或“15×”)的物鏡.如果要將A 圖中的甲細胞放大,正確的操作步驟的順序為FGCB
A.轉動粗準焦螺旋         B.轉動細準焦螺旋          C.將光圈調大
D.將光圈調小             E.向右方移動玻片          F.向左方移動玻片    G.轉動轉換器
(3)某同學使用某普通光學顯微鏡做“觀察人的口腔上皮細胞裝片”實驗.使用時有一個步驟是“輕輕向后轉動細準焦螺旋”,此操作的目的是A.
A.使物鏡上升,為了物像清晰        B.使物鏡下降,為了物像清晰
C.使物鏡上升,為了視野亮度適合    D.使物鏡下降,為了視野亮度適合
如圖是該同學實驗過程中記錄的圖象,

哪一張是他最后觀察到的圖象①,該實驗中他始終看不到的細胞結構是A.
A.細胞壁和液泡  B.細胞膜和細胞質
C.細胞質和細胞核  D.細胞核和細胞膜.
(4)如圖是制作臨時玻片標本實驗的部分步驟,正確的操作順序是D.

A.③④①②B.③④②①C.④③②①D.④③①②

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列結構全部屬于器官的一組是(  )
A.根、胃、骨骼肌、葉、心臟B.肺、血液、花、小腸、血管
C.種子、果實、腎、肝、小腸D.導管、葉肉細胞、莖、膀胱、眼睛

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.甲型H1N1流行性感冒是由甲型H1N1病毒引起的,圖中所示為H1N1病毒在30萬倍電子顯微鏡下成的像與刻度尺對比情況.該刻度尺的分度值為1cm,該病毒的實際整體寬度為1.08×10-8m米.透氣孔徑為3.0×10-6米的N95型口罩不能(選填“能”或“不能”)有效遮擋甲型H1N1病毒.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于真菌和細菌的說法中,不正確的是(  )
A.真菌和細菌一樣,也能分解動植物的尸體
B.真菌和細菌的種類都很多,有幾十萬種
C.有些真菌和細菌對人有益,也有些真菌和細菌對人有害
D.放久的橘子上常會長出灰綠色的青霉菌落

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.小美同學在做“觀察人體口腔上皮細胞”實驗時,通過低倍顯微鏡發現視野的下方有一個口腔上皮細胞,若要在高倍物鏡下觀察該細胞,應(  )
A.向下移動載玻片使細胞位于視野中央,轉動轉換器,調節粗準焦螺旋
B.向下移動載玻片使細胞位于視野中央,轉動轉換器,調節細準焦螺旋
C.向上移動載玻片使細胞位于視野中央,轉動轉換器,調節粗準焦螺旋
D.向上移動載玻片使細胞位于視野中央,轉動轉換器,調節細準焦螺旋

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