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2.藍藻(又名藍細菌)的代謝類型屬于(  )
A.自養B.腐生C.寄生D.異養

分析 (1)生態系統是指在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體.一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)生產者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供營養物質和能量的綠色植物.
(3)消費者主要是指不能進行光合作用的各種動物.它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物.
(4)分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環境中,促進了物質的循環.

解答 解:藻類植物的種類繁多,大多生活在水中,少數生活在陸地的陰濕處;有單細胞的,如藍藻、衣藻;有多細胞的,如海帶、紫菜等;藻類植物的結構簡單,無根、莖、葉的分化,細胞內含葉綠體,能進行光合作用,制造有機物.營養方式是自養.可見A正確,符合題意.
故選:A

點評 關鍵點:藻類植物能進行光合作用制造有機物,是自養.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列各項屬于生物的是(  )
A.地里鉆出的竹筍B.魚的骨骼化石
C.不斷長得的鐘乳石D.珊瑚礁

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.根據如圖的信息,完成下列問題:

(1)觀察A與B發現,昆蟲的運動器官是三對足,兩對翅.足和翅都著生在胸部.
(2)比較  A、B、C、E和F發現,它們的共同特征是體表都有外骨骼,身體和附肢都分節.
(3)D 通過尾部和軀干部擺動和鰭和協調作用完成游泳.
(4)只將A的頭部浸沒在水中,它不會(會或不會)死亡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列哪種植物與其他植物明顯不同(  )
A.松樹B.小麥C.水稻D.桃樹

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17.出于對老年人的關愛,很多年輕人在乘坐公交和地鐵時都會主動為剛上車的老年人讓座,其原因之一是因為老年人的骨(  )
A.有機物增多、彈性變大、易變形B.有機物增多,彈性變小、易骨折
C.無機物增多、彈性變小、易骨折D.無機物增多、彈性變大、易變形

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.家蠶也稱桑蠶,它的個體發育過程要經歷(  )
A.受精卵→若蟲→成蟲三個時期B.卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期
C.受精卵→幼蟲→成蟲三個時期D.卵→幼蟲→若蟲→成蟲四個時期

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.保護動物多樣性最有效的措施是就地保護,其主要措施是建立建立自然保護區.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.消化道與呼吸道共同的器官是咽.淀粉初始消化的場所是口腔,脂肪初始消化的場所是小腸.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.除病毒外,生物體結構和功能的基本單位是細胞;生物體的組織,是在細胞分裂的基礎上,經過細胞分化形成的.

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