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2．我們常說的“一母生九子，母子十個樣”，其中的生物現象是（　　）
A．遺傳B．變異C．進化D．適應

分析 遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異．

解答 解：“一母生九子，母子十個樣”，體現了親子代之間和子代個體之間在性狀上的差異性，因此“一母生九子，母子十個樣”，其中的生物現象是“變異”．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握遺傳、變異概念和特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是某種生態系統圖解，請據圖回答：
（1）圖中共有3條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯形成了食物網．
（2）該生態系統中青蛙和蜘蛛的關系為捕食和競爭．
（3）如果有毒物質DDT污染了草，那么積累有毒物質DDT最多的生物是蛇．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．種子萌發后，將來能發育成莖和葉的結構是（　　）
A．⑤B．④C．③D．①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．小江認為憑動物的捕食關系可以判斷動物等級的高低，而小江的同桌認為“高等動物一定以低等動物為捕食對象”的結論是片面的，下列例子屬于低等動物捕食高等動物的是（　　）
A．貓捉老鼠B．鸕鶴捕魚C．蛇吞青蛙D．鱷魚池水牛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．我國古籍《草木疏》上說“蝗類青色，長角長股，股鳴者也”說明動物能通過什么來傳遞信息（　　）
A．聲音B．氣味C．動作D．語言

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．你學習的無性生殖的方式除營養生殖外還有克隆、組織培養、分裂生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是花的基本結構示意圖，請據圖回答
（1）填寫圖中的各標號的名稱
⑤花瓣；⑧萼片；⑨花托；⑩雌蕊；
⑪雄蕊．
（2）花粉散發前生長在[⑥]花藥內．
（3）這朵花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通過昆蟲來傳粉的
（4）③將來發育成果實；④發育成種子．
（5）果實的形成要經歷傳粉和受精兩個重要的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．某同學在學習了“青蛙的生殖和發育”后，想探究一下，“環境污染對青蛙受精卵孵化率的影響“，于是，設計了如下實驗方案
①取三個相同的魚缸，各加入等量的清水并編號為甲、乙、丙
②分別把5克化肥、5克洗滌劑作為污染物放入甲、乙兩個魚缸中
③從池塘中采集一定數量的青蛙受精卵，平均分為三份，同時放入三個魚缸中
④將三個魚缸放在相同的適宜環境中，定時進行觀察和現象記錄
試分析回答：
（1）該同學的實驗方案中，作為對照組的魚缸是丙；實驗時，需要定時觀察記錄的內容是各魚缸中已孵化的蛙卵的數量．
（2）如果該同學的假設是“環境污染物會影響青蛙受精卵的孵化“，則預期的實驗現象應該是甲、乙兩個魚缸中青蛙受精卵的孵化率低于丙魚缸．
（3）通過本實驗，該同學還發現青蛙的發育和其它動物有不同之處，其受精卵孵化出的幼體蝌蚪，要經過變態發育才能發育成成蛙
（4）如果把丙缸中發育成的幼蛙均分成A、B兩組，然后把A組的皮膚表面涂上油脂后放在潮濕的草叢中，B組直接放在潮濕的草叢中，則A組的幼蛙可能會很快死亡，原因是青蛙需要用皮膚輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．此生態系統中的生產者是（　　）
A．草B．兔C．狐

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同步練習冊答案
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