分析 (1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(2)生物之間的關系包括:種內關系和種間關系.種內關系又分為種內互助和種內競爭;種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式.
(3)有毒物質在生物體內不易分解和排出,隨著食物鏈和食物網逐級積累.
解答 解:(1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,圖中共有3條食物鏈:①草→鼠→蛇→蛇;②草→食草昆蟲→青蛙→蛇;③草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇,這些食物鏈彼此交錯形成了食物網.
(2)青蛙吃蜘蛛,是為了獲取食物,因此,蜘蛛和青蛙是捕食關系;青蛙和蜘蛛都吃食草昆蟲,二者相互爭奪食物,因此,蜘蛛和青蛙還有競爭關系.所以,蜘蛛和青蛙的關系是捕食和競爭.
(3)生物富集作用是指環境中一些有害物質(如重金屬、化學農藥等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程.有毒物質在生物的體內不能分解,無法排出,有毒物質會通過食物鏈不斷積累.營養級別越高的生物,體內積累的有毒物質就越多.該生態系統中營養級最高的是蛇.因此蛇體內DDT含量最高.
故答案為:(1)3;食物網
(2)捕食和競爭
(3)蛇
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統中的食物鏈和食物網、生物與生物之間的關系及生物富集現象.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
花盆 | 陽光 | 溫度 | 水 |
甲 | 向陽 | 20℃ | 適量 |
乙 | 暗室 | 20℃ | 較少 |
A. | 兩個花盆都應該放在向陽的地方 | B. | 兩個花盆都應該放在黑暗的地方 | ||
C. | 兩個花盆的溫度不應該一樣高 | D. | 兩個花盆都應該澆充足的水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 痰是在鼻腔和咽部形成的 | |
B. | 呼吸道都有骨或軟骨做支架,能保證氣體暢通通過 | |
C. | 呼吸道能使吸入的空氣變得清潔、濕潤、溫暖 | |
D. | 鼻腔和氣管內均有黏膜,可以分泌黏液粘住灰塵 |
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