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我們常說的“藕斷絲連”中的“絲”屬于什么組織（　�。�

分析：細胞的分化形成了組織，藕是蓮的根狀莖，其內的細絲中有導管、篩管等，導管和篩管屬于輸導組織．

解答：解：將藕折斷后露出的細絲，可以輸導水分、無機鹽和有機物，是因為其內有導管、篩管，因而藕內的細絲屬于輸導組織．
故選D

點評：“藕斷絲連”中的絲不是胞間連絲，而是輸導組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請根據所學過的生物學知識解答下列問題：
（1）小明因患感冒需要輸液，醫生給通常先將藥物推入生理鹽水中．請問生理鹽水的濃度為

0.9%

，這是因為該濃度與人體細胞內液體的濃度

相同

．
（2）用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于

保護

組織；我們常說的“藕斷絲連”中的絲屬于

輸導

組織
（3）“蛆柑”事件曾引起人們的恐慌．橘子內發現蛆是由于柑橘害蟲實蠅為害所致．請問構成柑橘實蠅的結構層次依次是

細胞→組織→器官→系統

→個體．（用生物學名次和“→”表示）
（4）秋季以來，我國又進入第二輪甲流感疫情爆發．甲型H₁N₁流感疫情是由甲型H₁N₁流感病毒引起的．該病毒結構簡單，由

蛋白質外殼

和遺傳物質組成；能表明該病毒屬于生物的特征是

能（在人體內）繁殖

．
（5）課外興趣小組的同學用顯微鏡觀察池塘水時意外發現了一種能自由游動的單細胞生物，原來這是再生能力較強的喇叭蟲．若將它切成如圖①、②、③三部分，能再生成喇叭蟲的部分是

②細胞核

；判斷的依據是

是遺傳信息庫

．

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科目：初中生物 來源：2016屆北京市西城區初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

我們常說的“藕斷絲連”中的“絲”屬于什么組織

A．分生組織???????? B．保護組織???????? C．營養組織???????? D．輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

請根據所學過的生物學知識解答下列問題：
（1）小明因患感冒需要輸液，醫生給通常先將藥物推入生理鹽水中．請問生理鹽水的濃度為，這是因為該濃度與人體細胞內液體的濃度．
（2）用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于組織；我們常說的“藕斷絲連”中的絲屬于組織
（3）“蛆柑”事件曾引起人們的恐慌．橘子內發現蛆是由于柑橘害蟲實蠅為害所致．請問構成柑橘實蠅的結構層次依次是→個體．（用生物學名次和“→”表示）
（4）秋季以來，我國又進入第二輪甲流感疫情爆發．甲型H₁N₁流感疫情是由甲型H₁N₁流感病毒引起的．該病毒結構簡單，由和遺傳物質組成；能表明該病毒屬于生物的特征是．
（5）課外興趣小組的同學用顯微鏡觀察池塘水時意外發現了一種能自由游動的單細胞生物，原來這是再生能力較強的喇叭蟲．若將它切成如圖①、②、③三部分，能再生成喇叭蟲的部分是；判斷的依據是．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

請根據所學過的生物學知識解答下列問題：
（1）小明因患感冒需要輸液，醫生給通常先將藥物推入生理鹽水中．請問生理鹽水的濃度為______，這是因為該濃度與人體細胞內液體的濃度______．
（2）用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于______組織；我們常說的“藕斷絲連”中的絲屬于______組織
（3）“蛆柑”事件曾引起人們的恐慌．橘子內發現蛆是由于柑橘害蟲實蠅為害所致．請問構成柑橘實蠅的結構層次依次是______→個體．（用生物學名次和“→”表示）
（4）秋季以來，我國又進入第二輪甲流感疫情爆發．甲型H₁N₁流感疫情是由甲型H₁N₁流感病毒引起的．該病毒結構簡單，由______和遺傳物質組成；能表明該病毒屬于生物的特征是______．
（5）課外興趣小組的同學用顯微鏡觀察池塘水時意外發現了一種能自由游動的單細胞生物，原來這是再生能力較強的喇叭蟲．若將它切成如圖①、②、③三部分，能再生成喇叭蟲的部分是______；判斷的依據是______．

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