A. | 圖示中“大氣”主要指的是二氧化碳 | |
B. | 圖示生態系統中的能量流動包括植物到動物、動植物到微生物、所有生物到無機環境 | |
C. | 生理過程①③④均表示生物的呼吸作用 | |
D. | ②對于生物圈中的物質循環起著決定性的作用 |
分析 生態系統的能量流動和物質循環都是通過食物鏈和食物網的渠道實現的,物質是能量的載體,使能量沿著食物鏈(網)流動,而能量又作為動力,使物質能夠不斷地在生態系統和無機環境之間循環往復,兩者密不可分.由圖可知,①表示植物的呼吸作用,把有機物分解成二氧化碳和水,排到大氣當中;②表示植物的光合作用,把從環境中得到的二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣;④表示動物的呼吸作用;③表示微生物的分解作用,把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水,排到大氣當中.
解答 解:A、生態系統的碳循環,主要以二氧化碳的形式在生物和無機環境之間循環往復,所以圖中的“大氣”表示的是二氧化碳,A正確;
B、圖示生態系統中的能量流動方向是植物到動物、動物到微生物、植物到微生物,B錯誤;
C、生物通過呼吸作用,釋放二氧化碳,將二氧化碳返回無機環境,所以①③④表示生物的呼吸作用,C正確;
D、②表示植物的光合作用,把從環境中得到的二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,對于生物圈中的物質循環起著決定性的作用,D正確.
故選:B.
點評 熟練掌握生態系統中分解者在物質循環中的重要作用.
科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省莊浪縣八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
炎熱的夏天,特別是黎明時分,池塘里的魚大量浮到水面(即“浮頭”),嚴重時還造成魚群大量死亡(即“泛塘”)。這是由于( )
A.空氣缺氧 B.水中缺氧 C.缺乏餌料 D.池塘缺水
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④①③⑤ | B. | ①③④②⑤ | C. | ⑤③②①④ | D. | ②④①⑤③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細胞含有大量葉綠體有利于進行光合作用 | |
B. | 葉片的保衛細胞形態扁平,排序整齊,有利于保護內部組織 | |
C. | 神經細胞有數量較多的樹突和較長的軸突,有利于接受刺激產生并傳導神經沖動 | |
D. | 精子細胞呈蝌蚪形,有長長的尾,便于快速游動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核一分為二 | |
B. | 細胞質分為兩個部分 | |
C. | 細胞中央的細胞膜從四周逐漸向內凹陷 | |
D. | 細胞體積不斷變大,到一定程度是從中間產生裂縫變成兩個較小的細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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