為探究酵母菌的作用嘗試甜酒的制作方法,婷婷同學在課外做了如下實驗:
①取甲、乙、丙三個潔凈燒瓶,分別加入適量的涼開水;
②取適量淘洗干凈的糯米,用鍋蒸熟并冷卻至室溫;
③將冷卻后的糯米分成等量的兩份,分別加入甲、乙兩個燒瓶中,同時丙中加入等量蒸餾水;
④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲(含酵母菌),乙中加入等量蒸餾水;
⑤將三個燒瓶的瓶口密封,并同時放在適宜的環境中,靜置2﹣3天.請分析回答:
(1)婷婷的實驗中有 組對照試驗,變量為酒曲的一組是 和 .
(2)三個燒瓶中最有可能生產出甜酒的是 .
(3)在釀酒的過程中,酵母菌的作用是分解 產生酒精和 .與酵母菌比較,細菌在結構上最突出的特點是沒有 .
(4)婷婷按照上述方法進行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是 .
(5)請再舉一個酵母菌在日常生活中應用的例子 .
科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅省白銀市會寧縣七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般來說,生物體結構和功能的基本單位是( )
A.線粒體 B.細胞核 C.細胞質 D.細胞
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省泉州市南安市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
俗話說,“樹不怕空心,就怕剝皮”,樹怕剝皮的原因是樹皮中有( )
A.運輸有機物的導管 B.運輸水和無機鹽的導管
C.運輸有機物篩管 D.運輸水和無機鹽的篩管
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省泉州市南安市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是小悅制作番茄果肉細胞臨時裝片的部分步驟,正確的操作順序是( )
A.②③④① B.④③②①
C.①②③④ D.③④②①
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是染色體及構成染色體的DNA、蛋白質、基因之間的關系示意圖,正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察這對同卵雙胞胎的特征,說明子女之間( )
A.沒有血緣關系 B.存在遺傳現象
C.不適應相同的環境 D.存在變異現象
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們日常所說的“血緣關系”,其中的“血”,實際上是指( )
A.血液 B.血漿 C.血細胞 D.遺傳物質
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省南平市浦城縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為某同學探究“光照對鼠婦生活的影響”的實驗設計.以下修改意見正確的( )
位置 | 鼠婦數量 | 光照 | 土壤潮濕度 |
紙盒左半部 | 10只 | 明亮 | 干燥 |
紙盒右半部 | 10只 | 陰暗 | 濕潤 |
A.左右兩側的溫度都應設置為25℃
B.左右兩側都應設置為黑暗環境
C.左右兩側的濕度可以不同
D.左右兩側的鼠婦數量可以不同
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