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根據(jù)如圖圖示回答問(wèn)題:

?(1)過(guò)程a和b分別表示植物的       
?(2)通過(guò)a過(guò)程,光能變成了     中的   
?(3)a過(guò)程順利進(jìn)行的原料是    、    、條件分別是        產(chǎn)物是       
?(4)a、b兩個(gè)過(guò)程中,    過(guò)程對(duì)于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定具有極其重要的作用.
?(5)當(dāng)a過(guò)程大于b過(guò)程時(shí),植物體內(nèi)的物質(zhì)得以    ,并使植物體表現(xiàn)出    現(xiàn)象.
【答案】分析:光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過(guò)程.我們每時(shí)每刻都在吸入光合作用釋放的氧;而呼吸作用是細(xì)胞利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且把儲(chǔ)存的有機(jī)物里面的能量釋放出來(lái),據(jù)此可以解答本題.
解答:解:
(1)由光合作用和呼吸作用的定義可以知道:a為植物的光合作用,b為植物的呼吸作用.
(2)、(3)光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能,把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并釋放出氧氣的過(guò)程.由光合作用的概念可以知道:原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧,條件是光,場(chǎng)所是葉綠體,并能夠維持生物圈中碳-氧平衡.
(4)植物的光合作用消耗二氧化碳釋放出氧氣,維持生物圈中二氧化碳和氧氣的平衡.
(5)呼吸作用是所有活細(xì)胞內(nèi),利用氧氣,將線粒體內(nèi)有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供生命活動(dòng)利用的過(guò)程.當(dāng)光合作用過(guò)程大于呼吸作用過(guò)程時(shí)植物體內(nèi)的物質(zhì)得以儲(chǔ)存,并使植物體表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象.
故答案為:(1)光合作用、呼吸作用(2)儲(chǔ)存在有機(jī)物、能量(3)二氧化碳、水  光能、葉綠體  有機(jī)物、氧氣(4)a(5)儲(chǔ)存、生長(zhǎng)
點(diǎn)評(píng):呼吸作用與光合作用內(nèi)在聯(lián)系:呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用合成的,有機(jī)物里的能量也是通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化而來(lái)的,互相聯(lián)系、互為相反的兩個(gè)生理過(guò)程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖圖示回答問(wèn)題:

?(1)過(guò)程a和b分別表示植物的
光合作用
光合作用
呼吸作用
呼吸作用

?(2)通過(guò)a過(guò)程,光能變成了
儲(chǔ)存在有機(jī)物
儲(chǔ)存在有機(jī)物
 中的
能量
能量

?(3)a過(guò)程順利進(jìn)行的原料是
二氧化碳
二氧化碳
、條件分別是
光能
光能
葉綠體
葉綠體
產(chǎn)物是
有機(jī)物
有機(jī)物
、
氧氣
氧氣

?(4)a、b兩個(gè)過(guò)程中,
a
a
過(guò)程對(duì)于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定具有極其重要的作用.
?(5)當(dāng)a過(guò)程大于b過(guò)程時(shí),植物體內(nèi)的物質(zhì)得以
儲(chǔ)存
儲(chǔ)存
,并使植物體表現(xiàn)出
生長(zhǎng)
生長(zhǎng)
現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)請(qǐng)根據(jù)如圖圖示回答問(wèn)題:
(1)圖中有
 
 條食物鏈請(qǐng)寫出圖中一條最長(zhǎng)的食物鏈
 

(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是
 

(3)圖中②代表的重要生理作用是
 
;請(qǐng)寫出①所代表生理過(guò)程的反應(yīng)式:
 

(4)在“草→鼠→鷹”這條食物鏈中,如果鷹被大量捕殺,則鼠的數(shù)量會(huì)
 
,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
 
能力.
(5)從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析,圖中的綠色植物屬于
 
,其他動(dòng)物是
 

(6)圖中鷹是影響蛇生活的
 
 因素,水分、溫度則是影響鷹生活的
 
 因素,鷹與蛇之間是
 
關(guān)系.
(7)草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng)的原因是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)如圖圖示回答問(wèn)題:

?(1)過(guò)程a和b分別表示植物的______和______.
?(2)通過(guò)a過(guò)程,光能變成了______ 中的______.
?(3)a過(guò)程順利進(jìn)行的原料是______、______、條件分別是______、______產(chǎn)物是______、______.
?(4)a、b兩個(gè)過(guò)程中,______過(guò)程對(duì)于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定具有極其重要的作用.
?(5)當(dāng)a過(guò)程大于b過(guò)程時(shí),植物體內(nèi)的物質(zhì)得以______,并使植物體表現(xiàn)出______現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

根據(jù)如圖圖示回答問(wèn)題:

魔方格

?(1)過(guò)程a和b分別表示植物的______和______.
?(2)通過(guò)a過(guò)程,光能變成了______ 中的______.
?(3)a過(guò)程順利進(jìn)行的原料是______、______、條件分別是______、______產(chǎn)物是______、______.
?(4)a、b兩個(gè)過(guò)程中,______過(guò)程對(duì)于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定具有極其重要的作用.
?(5)當(dāng)a過(guò)程大于b過(guò)程時(shí),植物體內(nèi)的物質(zhì)得以______,并使植物體表現(xiàn)出______現(xiàn)象.

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