A. | 生男生女取決于母親卵細胞的類型 | |
B. | 生男生女取決于夫婦產生生殖細胞的數量 | |
C. | 人類的性別是由性染色體決定的 | |
D. | 一對夫婦生了一個女孩,下一胎是男孩的可能性更大 |
分析 人的體細胞內的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關,叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.人的性別遺傳過程如圖:
從性別遺傳圖解看出,受精時,如果是含有X染色體的精子與卵細胞結合,那么這個受精卵就發育成女孩;如果是含有Y染色體的精子與卵細胞結合,那么這個受精卵就發育成男孩.
解答 解:A、生男生女取決于父親精子的類型而不是母親卵細胞的類型,錯誤;
B、生男生女取決于父親精子的類型而不是夫婦產生生殖細胞的數量,錯誤;
C、人類的性別是由性染色體決定的,正確;
D、一對夫婦生了一個女孩,下一胎是男孩的可能性是50%而不是更大,錯誤.
故選:C
點評 解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ⑤①③②④⑥ | C. | ⑤①②⑥③④ | D. | ⑤①⑥②④③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根尖細胞的分裂.生長和分化使根不斷生長 | |
B. | 植株的正常生長不僅需要水,而且需要無機鹽 | |
C. | 木本植物莖的形成層細胞不斷分裂使莖長粗 | |
D. | 土壤是植物生長必需的物質 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性是指生物種類的多樣性 | |
B. | 引入世界各地不同的生物,以增加我國的生物多樣性 | |
C. | 保護生物多樣性要做到禁止開發和利用生物資源 | |
D. | 對于目前尚不清楚其潛在使用價值的野生生物,同樣應當保護 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察的先后順序為:花冠→花萼→雄蕊→雌蕊 | |
B. | 取雄蕊和雌蕊時必須使用鑷子 | |
C. | 觀察雄蕊時,要輕輕抖動雄蕊,讓花藥中的花粉落到白紙上,用放大鏡觀察 | |
D. | 用解剖刀從雌蕊的最膨大處橫向或縱向切開,用放大鏡觀察內部結構 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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