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14.如圖所示的生態瓶由透明的燒瓶、橡皮塞以及瓶內的小蝦、螺絲、浮萍、金魚藻、經過處理的水、泥沙等組成.請回答:
(1)這個生態瓶屬于生態系統(選填“種群”、“群落”或“生態系統”),在生態瓶中,能量流動的渠道是食物鏈和食物網.
(2)浮萍、金魚藻能制造有機物,并把光能轉變為化學能,其同化作用類型是自養型;泥沙中的大多數細菌和真菌所起的作用是把動植物的遺體、排泄物和殘留物等中的有機物分解為無機物.
(3)制作該生態瓶后,沒過幾天,小蝦死亡,水開始發臭,可能的原因是生物種類較少,自動調節能力弱.

分析 (1)生態系統是指在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體.一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(3)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級.
(4)生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞.

解答 解:(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.圖中的生態瓶包括生物部分和非生物部分,屬于一個生態系統.物質循環和能量流動是生態系統的重要功能,在生態系統中,能量是沿著食物鏈和食物網傳遞流動的.
(2)生態瓶中的浮萍、金魚藻等綠色植物通過光合作用制造有機物,把光能轉化為化學能儲存在有機物中.營養方式是自養.細菌和真菌能把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽,被植物重新吸收利用,進而制造有機物.是生態系統中的分解者.對物質循環起著重要作用.
(3)在一定時間內,該生態系統中各種生物的數量和所占的比例維持在相對穩定的狀態,這種現象稱為生態平衡,這是因為生態系統具有一定的自動調節能力.由于生態瓶中的生物種類較少,自動調節能力弱,所以制作該生態瓶后,沒過幾天,小蝦死亡,水開始發臭.
故答案為:(1)生態系統;食物鏈和食物網
(2)光能; 自養;把動植物的遺體、排泄物和殘留物等中的有機物分解為無機物
(3)生物種類較少,自動調節能力弱

點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

4.某校生物興趣小組在探究“蒼蠅為什么一停下來就匆忙搓(cuō)腳?”實驗后,他們認為:“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官,其上沾有污物會影響這些器官的正常生理功能,為了能時刻辨別味道,蒼蠅必須經常搓掉‘腳’上的污物,保持其清潔.”請根據上述材料回答下列問題:
(1)請你設計一個實驗,探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”.
材料用具:兩個透明的干凈玻璃瓶  若干只活蒼蠅.實驗步驟:
①在甲(瓶內無臟物)、乙(瓶內有臟物)兩個玻璃瓶中,分別放入數量相同的活蒼蠅;
②在同一時間內觀察記錄甲、乙兩個玻璃瓶中蒼蠅搓腳的次數.
可能的實驗結果和實驗結論:
①若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數,則說明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物無關;
②若乙瓶中的蒼蠅搓“腳”次數明顯多于甲瓶中的搓“腳”次數,則說明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物有關;
(2)此實驗步驟中的甲裝置起對照作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如果用如圖表示各種概念之間的關系,如表所示選項中與圖示相符的是(  )
選項123
A胃腸蠕動化學性消化消化方式
B脂肪酶膽汁肝臟
C維生素有機物非供能物質
D牙釉質牙根恒牙
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關種子萌發的說法中,不正確的是(  )
A.種子萌發先要吸收一定的水分
B.子葉或胚乳里的營養物質轉運給胚根、胚芽和胚軸
C.胚根先發育,先突破種皮,形成根
D.種子的萌發與溫度無關

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

9.綠色開花植物的每一部分都可以進行光合作用×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是某些生物結構或部分結構示意圖,下列說法中正確的是(  )
A.①~⑤所示結構中只有①沒有成形的細胞核,④沒有細胞膜
B.④與⑤相比少了細胞壁和液泡
C.②可以用來釀酒、制面包,③對人類都是有害的
D.①進行分裂生殖,②主要進行孢子生殖,③是增殖

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.膝跳反射是人體最基本的反射,在臨床上常用于診斷患者的神經的神經系統是否受損或患病,如圖是該反射示意圖.在神經系統中,構成該系統的結構和功能單位是神經元請用數字和箭頭表示出膝跳反射弧的完整組成②→④→①→③→⑤.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.閱讀下列材料,回答問題:
材料一:地球上自從出現生命以來,已有5億種生物存在過,如今絕大多數已經消失. 地質年代物種滅絕的速度極為緩慢,鳥類平均300年滅絕一種,哺乳類平均8000年滅絕一 種.鳥類和哺乳類在1600年至1700年,大約每100年滅絕一種;在1850年到1950年,大 約每10年滅絕一種.20世紀后期,每三年就有兩種鳥類滅絕.
材料二:一項研究顯示了哺乳類和鳥類瀕危或受到威脅的原因,如表所示:
原因偷獵棲息地喪失外來物種的影響其他原因
鳥類20%60%12%8%
哺乳類28%35%17%20%
材料三:目前我國各地采用的垃圾處理方法基本上都是掩埋法,生法垃圾埋入土中后很快就被細菌等微生物降解.但如果我們用塑料袋把垃圾包起來,不僅延緩了垃圾降解的時間,而且造成了嚴重的白色污染,這是“垃圾塑料袋裝化”的最大弊病.
(1)由材料一可知,動物多樣性面臨的威脅主要體現為物種滅絕速度加快.
(2)由材料二可知,哺乳類和鳥類瀕危或受到威脅的主要原因是棲息地喪失,保護哺乳類和鳥類最有效的措施是建立自然保護區.
(3)由材料三可知,“垃圾塑料袋裝化”后難于被降解的原因是它不易被土壤中的分解者分解.
(4)世界上較先進的垃圾處理方法是將垃圾進行分類,將鋼鐵、有色金屬、玻璃陶瓷、塑料等統統分開后再用不同方法加以處理,這樣做的好處是減少了對環境的污染,有利于廢物的回收再利用,節約資源等.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.某科學小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設計了如下實驗裝置,請分析作答:

(1)若要探究氧氣是由綠色植物在光下產生的,應該選擇的實驗裝置組合是甲丙.
(2)有同學利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結果如表:
光源與試管的距離(厘米)1020304050
每分鐘產生的氣泡數(個)65351561
據實驗結果分析,若要提高大棚作物的產量,可以采取的措施是適當增加光照強度.

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