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丁提出的實驗方案是探究下列哪一種鰭的作用（　　）
A、尾鰭B、胸鰭C、背鰭D、臀鰭
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

造成環境污染的原因是（　　）
A、向環境排放污染物B、沒有推廣綠色冰箱C、排出的污物超過環境的自凈能力D、油輪泄漏

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于水生動物的特征是（　　）
A、用四肢運動B、用體表呼吸C、用氣囊呼吸D、用鰓呼吸，鰭運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

其他的水生動物：生活在水中的動物形形色色，主要的還有
 
、
 
、
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

將一條鯽魚的某鰭捆綁發現該魚難以控制前進的方向，由此推斷捆綁的是它的（　　）
A、胸鰭B、腹鰭C、尾鰭D、背鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：

蚯蚓的體表有黏液，始終保持濕潤的體壁，這有利于蚯蚓（　　）
A、完成呼吸B、吸收營養C、在土壤中運動D、維持體溫

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科目：初中生物 來源： 題型：

蚯蚓與人類關系密切，主要體現在（　　）
A、疏松并使土壤肥沃B、可作為優質蛋白質飼料C、可用于生產抗血栓藥物D、AB都對

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為2014年巴西世界杯足球賽吉祥物的動物原型-犰狳．犰狳體溫恒定，妊娠期為40-120天，每胎產仔2-4只，在遇到危險時會縮成球形，犰狳在動物分類上屬于（　　）
A、鳥類B、兩棲類C、爬行類D、哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

“頭上兩根感覺須，兩對翅膀三對足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”是對下列哪種動物特征的概括（　　）
A、蜘蛛B、蝦C、青蛙D、蝗蟲

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同步練習冊答案
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