Question

7．為了探究細菌對植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學設計了如下兩套實驗方案：
方案一：將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細菌，乙組不接種細菌，兩組都放在無菌環境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
方案二：取兩種樹的等量落葉，分別標為丙組和丁組，將兩組落葉進行滅菌處理后，丙組接種細菌，丁組不接種細菌，兩組都放在無菌的環境中，兩組在實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
請根據上述實驗方案，回答下列問題：
（1）該探究實驗提出的假設是細菌對植物遺體具有分解作用．
（2）方案一中的實驗變量是接種細菌，你認為實驗的對照組是甲．
（3）方案二中的實驗變量是不同樹種落葉和接種細菌，最終可能獲得的實驗結果是丙組的被分解．
（4）比較以上兩種實驗方案，你認為較科學的是實驗方案一，原因是該方案符合實驗變量唯一原則．
（5）實驗過程中要添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤，這樣做的原因是為細菌生長繁殖提供適宜的水分條件．

Answer 1

分析 ①本實驗探究細菌對植物遺體是否具有分解作用，實驗步驟包括配置培養基、接種、培養、觀察結果．
②設置對照試驗要求變量唯一

解答 解：（1）本實驗探究細菌對植物遺體是否具有分解作用，細菌真菌在生態系統中擔當分解者，所以該探究實驗提出的假設是細菌對植物遺體具有分解作用．
（2）方案一中，將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后，甲組接種細菌，乙組不接種細菌，兩組都放在無菌環境中，所以實驗變量是接種細菌；對照試驗中，一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組．所以甲為對照組．
（3）方案二中，取兩種樹的等量落葉，丙組接種細菌，丁組不接種細菌，出現兩個變量，即不同樹種和接種細菌；丙組滅菌后接種細菌，放在無菌的環境中，實驗過程中添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤，條件適宜，樹葉會被細菌分解．
（4）為使實驗結果更可信，對照試驗要求只有一個變量，其余條件均相同，所以實驗方案一更科學．
（5）細菌生長繁殖需要一定的水分、適宜的溫度和有機物，添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤，是為細菌生長繁殖提供適宜的水分條件．
故答案為：（1）細菌對植物遺體具有分解作用  
（2）接種細菌； 甲  
（3）不同樹種落葉和接種細菌；丙  
（4）一；實驗變量唯一
 （5）水分

點評 熟記掌握檢測不同環境中的細菌和真菌的實驗．