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5．酵母菌和霉菌分別是（　　）
A．單細胞和多細胞的個體B．單細胞和單細胞的個體
C．多細胞和多細胞的個體D．多細胞和單細胞的個體

分析 真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體．真菌中酵母菌是單細胞的，霉菌和大型真菌都是多細胞的；真菌的細胞不含葉綠體，是典型異養生物．

解答 解：真菌中酵母菌是單細胞的，霉菌和大型真菌都是多細胞的．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是熟記真菌的特點．知道細菌有單細胞的也有多細胞的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．葉片之所以是光合作用的主要器官，是因為它有一系列的結構特點與光合作用相適應．圖1為葉片的結構示意圖，圖2表示光照充足時葉肉細胞中葉綠體和線粒體內二氧化碳和氧氣的來源或去路．據圖回答：

（1）圖1中的①所示結構的名稱是葉脈，內有運輸水分和無機鹽的導管．
（2）進入葉綠體內的二氧化碳參與光合作用．請寫出光合作用的表達式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物+氧氣．
（3）圖2中箭頭⑧所示的氣體是二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．與蚊子的個體發育過程相同的昆蟲是（　　）
A．蟋蟀B．蜜蜂C．蝗蟲D．蜻蜓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．某校生物興趣小組的同學在老師指導下做了以下的實驗：破壞蝌蚪的甲狀腺，發現蝌蚪停止了發育，不能發育成蛙．而后在飼養蝌蚪的水缸中放入甲狀腺激素，發現破壞了甲狀腺的蝌蚪又發育成了蛙．
（1）蝌蚪生活在水中，用鰓與水直接進行氣體交換．成蛙能夠登陸生活，主要用肺呼吸．
（2）在這個實驗中，變量是甲狀腺激素．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖表示在載玻片的兩端各滴一滴含草履蟲的培養液，然后把這兩滴培養液連通起來，在右側的培養液中加入一些食鹽．請回答：
（1）草履蟲是一種單（選填“單”或“多”）細胞生物．
（2）含草履蟲較多的液滴應從培養液的表（選填“表”或“底”）層吸取．
（3）在圖上內用“→”表示草履蟲移動的方向．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列病毒的類型中，錯誤的是（　　）
A．動物病毒B．植物病毒C．真菌病毒D．噬菌體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．聲波引起耳的相應結構產生振動的傳導順序是（　　）
A．外耳→中耳→內耳B．鞏膜→虹膜→脈絡膜→視網膜
C．咽鼓管→鼓室→內耳D．鼓室→前庭→耳蝸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為反射弧的模式圖，下列有關反射和反射弧說法錯誤的是（　　）
A．神經調節的基本方式是反射B．①是感受器，③是效應器
C．膝跳反射中②位于脊髓D．“望梅止渴”是簡單反射

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列動物行為中屬于學習行為的是（　　）
A．失去雛鳥的美國紅雀用昆蟲喂養金魚
B．蜜蜂群體中的工蜂會清掃巢房
C．動物園里的大象為游客按摩
D．剛剛出生的小狗就會吮吸乳汁

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同步練習冊答案
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