【題目】家兔是由一種野生的穴兔經過馴化飼養而成的草食性哺乳動物,以野草、野菜、樹葉、嫩枝等為食,具有典型的哺乳動物的特征,請回答下列問題:
(1)家兔全身長滿了_____,有很好的保溫作用。
(2)家兔的體腔被_____分成了胸腔和腹腔兩部分。
(3)家兔的消化道結構是與其草食性相適應的,消化道很長,_____特別發達,有利于粗纖維的消化。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學習了動物間的信息交流后,王亮同學對螞蟻產生了濃厚的興趣,小小的螞蟻是靠什么完成信息交流的呢?通過仔細觀察,他發現,螞蟻的個體之間常相互敲打觸角,螞蟻也會用觸角敲打食物。于是,他猜想螞蟻的觸角有嗅覺作用,是靠觸角辨別氣味,進行信息交流的。他想設計實驗來探究這一問題,請你幫助他完成實驗設計。
(1)提出問題:__________
(2)作出假設:____________________
(3)設計實驗方案:
①取體積相同的砂糖和木屑放在同一水平線上。
②取大小、活動狀況相同的10只螞蟻分成數量相等的A和B兩組,A組剪去觸角,B組__________,實驗組是__________組,對照組是__________組。
③把螞蟻同時放在砂糖和木屑中間等距離的地方,觀察螞蟻的活動。
(4)預測結果:帶觸角的螞蟻準確的找到砂糖并取食;剪去觸角的螞蟻不能準確地取食砂糖。
(5)實驗結論:____________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】被子植物比裸子植物更適應陸地生活,分布更廣泛,種類更多,其原因是
①果實可以保護種子免受外界環境不利因素的影響 ②種子更大 ③有些果實表面有翅或毛,適于隨風傳播 ④有些果實顏色鮮艷,有香甜的漿液或果肉,能誘使動物來吃,利于播種
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有人用長出幼根的紅豆進行試驗:取一株幼根長約2cm的紅豆幼苗,給幼根的各部分做標記,測量它們的原始長度,24小時后再測量各部分的長度并做比較,發現生長最快的部分是根尖的( )
A.根冠
B.分生區
C.伸長區
D.成熟區
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中動物種類繁多,形態千差萬別,請分辨出下列哪種描述是錯誤( )
A.鳥類的身體大都呈流線型,有與肺相通的氣囊
B.鳥類都是體表被羽毛,卵生
C.魚屬于脊椎動物,體溫會隨溫度的變化而改變
D.蚯蚓身體分節,因此蚯蚓屬于節肢動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王曉同學因患扁桃體炎注射抗生素治療,先后進行了皮試和肌肉注射,你知道這是分別“打”了什么部位和結構嗎? ( )
①皮膚下的靜脈 ②皮膚下的動脈 ③皮膚內的毛細血管 ④肌肉內毛細血管
A.①④B.②④C.③①D.③④
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