分析 圖甲和圖乙是“觀察人的口腔上皮細胞”實驗的部分操作,圖甲中是滴加的液體是生理鹽水;圖乙中滴加的液體是碘液;圖丙所示顯微鏡的結(jié)構(gòu),1目鏡,2粗準焦螺旋,3細準焦螺旋,4物鏡;圖A、B、C是用顯微鏡觀察到的人的口腔上皮細胞,要分析圖示解答.
解答 解:(1)圖甲是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致,故可以維持細胞的正常形態(tài),不至于細胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮.
(2)細胞核中含有染色體,染色體是容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),因此觀察經(jīng)過染色的口腔上皮細胞時,各部分結(jié)構(gòu)中染色最深的是細胞核.因此圖乙中滴加的液體是稀碘液,目的是染色,便于尋找和觀察細胞.
(3)使用顯微鏡觀察時,先要轉(zhuǎn)動2粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,當(dāng)鏡筒下降的時候,如果只注視目鏡,我們看到不物鏡的位置,就容易讓物鏡壓碎了玻片標本,所以在鏡筒下降時我們要注視4物鏡防止其壓碎玻片標本.而觀察尋找物像時,是在鏡筒上升的過程中進行的.
(4)B圖中出現(xiàn)了大亮點氣泡,影響觀察,效果不好.建議:蓋蓋玻片時要用鑷子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴,然后輕輕放下,避免出現(xiàn)氣泡.
A圖中沒有出現(xiàn)氣泡,也無食物殘渣的干擾,細胞分布也十分均勻,利于觀察,效果很好.
C圖中有大塊的食物殘渣的干擾,影響觀察.建議:在取口腔上皮細胞前要用涼開水把口漱干凈,去掉食物殘渣.以免影響試驗段效果.
故答案為:(1)生理鹽水;
(2)稀碘液;
(3)②;④;物鏡;
(4)C;先漱口;B;使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的液滴,再將蓋玻片緩緩放平蓋在液滴上.
點評 新課標要求正確使用顯微鏡并具備一定的實驗操作能力,有關(guān)顯微鏡使用方面的問題是歷年中考的必考內(nèi)容.要想做好此類題目,一定要多動手,多思考,熟能生巧.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少損失 | B. | 降低了蒸騰作用 | C. | 抑制了呼吸作用 | D. | 保持了溫度 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用旺盛,呼吸作用強烈 | B. | 光合作用旺盛,呼吸作用微弱 | ||
C. | 光合作用微弱,呼吸作用強烈 | D. | 光合作用微弱,呼吸作用微弱 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃瓜的細胞失水,黃瓜變軟 | B. | 黃瓜的細胞失水,黃瓜變硬 | ||
C. | 黃瓜的細胞吸水,黃瓜變軟 | D. | 黃瓜的細胞吸水,黃瓜變硬 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細菌和真菌對人類一般都是有害的 | |
B. | 真菌可以通過形成孢子來繁殖后代 | |
C. | 細菌和真菌都要生長在有氧氣的環(huán)境中 | |
D. | 真菌和細菌結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是有無成型的細胞核 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無機鹽 | B. | 糖類 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 脂肪 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形態(tài)比較小,利于解剖觀察 | |
B. | 是生殖器官,與繁殖后代有很重要的關(guān)系 | |
C. | 容易被采集,便于比較 | |
D. | 受環(huán)境影響較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com