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【題目】下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答:

(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)______________模擬人體的肺,序號(hào)__________模擬人體的膈。

(2)圖2模擬的是人體在__________時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的收縮,胸廓的__________徑加長(zhǎng)。

(3)當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),肋間外肌處于__________________狀態(tài)。

【答案】 3 4 吸氣 舒張

【解析】該圖示模擬了膈肌的收縮和舒張與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,圖1示表示膈肌舒張,膈頂上升,肺內(nèi)氣體排出,是呼氣過程;圖2示表示膈肌收縮,膈頂下降,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),是吸氣過程

(1)該圖演示呼吸運(yùn)動(dòng)過程,玻璃管1代表氣管、2模擬人體的胸廓、氣球3代表肺(或肺泡),橡皮膜4代表膈肌
(2)圖2示表示膈肌收縮,膈頂下降,胸廓的前后徑增大,肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),是吸氣過程
(3)圖1表示的是呼氣,肋間外肌舒張,肋骨因重力作用而下降,胸骨向下、向內(nèi)移動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都縮小

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】哺乳類和鳥類都可以通過自身的調(diào)節(jié)而維持 的恒定,它們都是

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【題目】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),下列不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是(  )

A. 光照、黑暗 B. 有光、無水 C. 干燥、潮濕 D. 0℃和25℃

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【題目】如圖是人體血管的示意圖,“→”表示血流方向。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的“切脈”,感受的是①的搏動(dòng)

B. ②是靜脈血管各級(jí)靜脈內(nèi)都有瓣膜,防止血液倒流

C. ③只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,便于進(jìn)行物質(zhì)交換

D. 血液流動(dòng)的方向是①→③→②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)小組在做蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快的探究活動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和其它小組的都不同。他們應(yīng)該(

A.在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上確認(rèn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否正確

B.立即參考其它小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行修正

C.承認(rèn)本組的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)已經(jīng)失敗

D.堅(jiān)持本組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是完全正確的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血液流經(jīng)某器官的示意圖,下列表述正確的是(  )

A. 若b表示肺部,則c血管里二氧化碳含量增加

B. 若表示小腸,則飯后一段時(shí)間內(nèi),c血管里氨基酸含量增加

C. 若b表示腎臟,則C直管里尿素含量增加

D. 若b表示大腦,則c血管里氧氣含量增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板(1、2),兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題。

(1)圖中[1][2]相當(dāng)于兩塊___,[3][4]相當(dāng)于__ ,[5]相當(dāng)__

(2)圖中虛線箭頭表示[4]___過程,此時(shí)[3]應(yīng)該處于__狀態(tài)。

(3)圖中[3][4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1][2]兩塊骨上,這表示骨骼肌兩端的___繞過 _ 附著在不同的 __上。

(4)如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則此過程表示__動(dòng)作。

(5)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí),要靠骨骼肌牽動(dòng)___,繞著__ 轉(zhuǎn)動(dòng)完成動(dòng)作。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題:

(1)圖一是某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物數(shù)量直方圖,若甲、乙、丙構(gòu)成一條食物鏈,則可以表示為 ______

(2)在顯微鏡下觀察乙和丙的體細(xì)胞切片,觀察結(jié)果如圖二和圖三所示,其中表示乙的體細(xì)胞是圖 ______

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【題目】下面列舉了六種生物的名稱,并對(duì)它們進(jìn)行了分類,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物知識(shí)完成以下問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中部分標(biāo)號(hào)所代表的生物名稱:①_____,③_____,⑤_____

(2)藏羚羊是我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,為了保護(hù)生物的多樣性,建立_____是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

(3)生物學(xué)家按照不同等級(jí)的分類單位對(duì)生物進(jìn)行分類,可以弄清生物之間的親緣關(guān)系,上述六種生物中,與大豆親緣關(guān)系最近的是_____

(4)生物分類從大到小的等級(jí)依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。這七個(gè)分類單位中,包括生物種類最多的是_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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