A. | 在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時,如已看到圖1中甲所示的物像,要想看到乙所示的物像,應將裝片往右下方移動 | |
B. | 圖2中的②具有切斷食物的作用 | |
C. | 圖3表示人體在平靜呼吸時的呼氣狀態 | |
D. | 圖4所表示的生態系統中有三條食物鏈 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養組織、輸導組織 | B. | 保護組織、營養組織 | ||
C. | 機械組織、營養組織 | D. | 保護組織、輸導組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中共有4條食物鏈 | B. | 鳥和青蛙之間是競爭關系 | ||
C. | 體內積累鎘最多的是水稻 | D. | 稻田中的細菌和真菌屬于生產者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物制造的有機物養育了生物圈中的其他生物 | |
B. | 綠色植物通過光合作用,將光能儲存在它制造的有機物中 | |
C. | 光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件 | |
D. | 合理密植可以保證作物的葉片都能充分地接受光照,又不相互遮擋 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 特異性免疫和非特異性免疫都是人天生就有的免疫功能 | |
B. | 艾滋病是一種由細菌引起的傳染病 | |
C. | 皮膚和黏膜是保衛人體的第一道防線 | |
D. | 引起人體產生抗原的物質叫做抗體 |
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