Question

8．如圖為某生態系統中的食物網示意圖．請據圖回答下列問題：
（1）該食物網中共有2條食物鏈，寫出其中的一條食物鏈：水稻→昆蟲→青蛙．
（2）圖中的三種動物是此生態系統成分中的消費者，其中鳥與昆蟲的關系是捕食．
（3）圖中的細菌和真菌屬于此生態系統成分中的分解者，其作用是分解動植物遺體，供植物重新利用．

Answer 1

分析 （1）食物鏈是生態系統中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構．每條食物鏈的起點都是生產者（綠色植物）箭頭指向初級消費者（植食性動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）；
（2）生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；
（3）消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；
（4）分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環．

解答 解：（1）根據分析可知：該生態系統的生產者是水稻．該圖中共有2條食物鏈：①水稻→昆蟲→鳥；②水稻→昆蟲→青蛙．其中的一條食物鏈：水稻→昆蟲→青蛙．
（2）在生態系統中，綠色植物能進行光合作用制造有機物，不僅養活了自己，還為動物的生存提供食物，圖示中水稻屬于生產者；昆蟲、鳥、青蛙不能自己制造有機物，直接或間接的以植物為食，屬于消費者．在該食物網中，蛙和鳥都以昆蟲為食存在競爭關系．
（3）分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成二氧化碳、水、無機鹽又能夠被植物重新利用，促進了物質的循環．
故答案為：
（1）2；水稻→昆蟲→青蛙（或：水稻→昆蟲→鳥）；
（2）消費；競爭；
（3）分解；分解動植物遺體，供植物重新利用

點評 解此題的關鍵是理解掌握生態系統的組成、各部分的功能以及食物鏈的書寫、計算食物網中食物鏈的條數等，這些內容都是考試命題的熱點．