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選取生長正常的牽牛花進行如下圖所示的光合作用實驗:

①將此裝置經黑暗環境處理一晝夜后,移至光下數小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培養皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍。
請根據已有知識分析,回答下列問題。
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______________________。
(2)在光下放置數小時后,發現兩玻璃瓶的內壁上有小水珠,產生這一現象的原因是_______________________。
(3)通過本實驗可以得出一些有關綠色植物進行光合作用的重要結論。如,比較葉片甲不同部位,猜測顏色變化是_______   ________,可以說明_______________;比較葉片乙和丙,猜測顏色變化是___________________,可以說明_______________________。
(4)根據以上實驗所得結論,為提高溫室里的農作物的產量應采取哪些措施?
____________________________________________________等(至少答出兩條)
(5)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對于維持生物圈中的______________起重要作用。

(1)讓葉片內的淀粉運走耗盡;
(2)葉片進行蒸騰作用散失的水分和瓶內水分的蒸發;
(3)遮光部分不變藍色,見光部分變藍色;光是光合作用的條件,淀粉是光合作用的產物;乙葉片不變藍色,丙葉片變藍色;二氧化碳是光合作用的原料;
(4)增加光照時間,適量增加二氧化碳濃度;
(5)碳-氧平衡

試題分析:
(1)植物在黑暗環境不進行光合作用,但進行呼吸作用,讓葉片內的淀粉運走耗盡;
(2)葉片進行蒸騰作用,水分在瓶壁凝結成水滴,還有一部分水來自于瓶內水分的蒸發;
(3)甲葉片用鋁箔遮蓋的部分見不到光,不能進行光合作用,沒有產生淀粉,遇碘液不變藍色,見光部分進行了光合作用,產生了淀粉,遇碘液變藍色,說明光是光合作用的條件,淀粉是光合作用的產物;乙葉片瓶內裝有氫氧化鈉溶液,能吸收瓶內的二氧化碳,葉片缺少光合作用的原料,沒有進行光合作用,遇碘液不變藍色,丙葉片內是清水,不吸收二氧化碳,瓶內葉片進行光合作用,產生了淀粉,遇碘液變藍色,說明二氧化碳是光合作用的原料。
(4)要提高農作物的產量,可采取增加光照時間,增加二氧化碳濃度等措施。
(5)植物通過光合作用,消耗大氣中的二氧化碳,產生的氧氣又以氣體的形式進入大氣,從而使生物圈中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態,簡稱碳-氧平衡。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列做法中能促進植物呼吸作用的是(   )
A.將水稻種子曬干后入庫保存
B.夜間給種植蔬菜的溫室大棚降溫
C.向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳
D.給農作物中耕松土

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

如果自然界中森林大面積減少,那么,大氣中的氧就會不斷地增多

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖甲是某農場建立的生產反季節蔬菜的現代化溫室,乙是該溫室24小時內二氧化碳含量的變化情況。

(1)由圖乙可以看出,從早上6點到傍晚18點,溫室內二氧化碳含量的變化情況是             ,植物體有機物的含量會              。
(2)在滴水成冰、日照短暫的冬季,現代化溫室為植物的光合作用提供了適宜的
         、充足的          以及水、無機鹽、空氣等條件,從而使人們即便在冬天也能吃上鮮嫩的蔬菜。
(3)溫室中部分果蔬常常由于傳粉不足而導致結實率較低,你建議的解決辦法是                                                 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示裝置可以用來驗證(  )
A.光合作用需要CO2作為原料
B.光合作用能產生氧氣
C.呼吸作用需要水作為原料
D.呼吸作用能產生CO2

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

光合作用是指綠色植物通過         ,利用         ,把二氧化碳和水轉化成貯存能量的        ,并且釋放出氧氣的過程。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

把盆栽的天竺葵放入暗處一晝夜,葉片內的淀粉被運走耗盡,完成上述生理作用的生理過程是 
A.吸收作用B.蒸騰作用C.光合作用D.呼吸作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

地球上能量的最終來源是(   )
A.植物的光合作用
B.生物體合成和地球內蘊藏的能量
C.太陽光能
D.呼吸作用釋放的能量

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某同學設計了研究植物的光合作用(將裝置置于陽光下,其余條件相同)的裝置(如圖),請你預測,數天后植物生長最茂盛的是

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