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14．W在實驗室中，用普通光學顯微鏡觀察時，材料必須（　　）

A．

非常小

B．

被染色

C．

薄而透明

D．

呈薄片狀

分析用顯微鏡觀察時觀察材料必須是薄而透明，厚薄均勻的．

解答解：顯微鏡成像是利用光學原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像．所以，用普通光學顯微鏡觀察時，材料必須薄而透明的，這是因為光線能透過材料．
故選：C．

點評解此題關鍵是理解光線依次要通過反光鏡、光圈、通光孔、玻片標本、物鏡、鏡筒、目鏡，才能進入到人的眼睛．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．心臟位于胸腔中部偏左下方，在兩肺之間．心臟有四個個腔，分別和血管相連，心臟壁由心肌構成．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化為儲存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．植物生長需要量最大的無機鹽是（　　）

A．

鋅、氮、鉀

B．

氮、磷、鉀

C．

硼、磷、鉀

D．

鈣、氮、鉀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人體泌尿系統由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成，如圖所示．其中形成尿液的器官是（　　）

A．

①

B．

②

C．

③

D．

④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．隨著社會的進步和科技的發展，生活中電池的使用量在不斷增大．日常生活中，人們對廢舊電池的隨意丟棄，對環境造成影響和破壞也日見凸顯．據科學家研究顯示，一節廢舊的5號電池可導致一立方米的土地污染五十年，而廢舊電池對水源的污染更是不可估量．為此，小玲生物學興趣小組開展了“廢舊電池浸泡液對生物的影響”的實驗探究，實驗過程如下．
第一步，在A、B、C三個魚缸中分別放入等量的、分別浸泡過經營拆開保護殼的廢舊1號、5號、7號電池的水，D魚缸中放入等量的清水；
第二步，在四個魚缸中分別放入6條大小活力健康基本相同的小金魚．控制其他生活條件相同，通過連續觀察，機率結果如下：

時間	觀察到現象
時間	A	B	C	D
第1天	開始正常，逐漸懶于游動	正常	正常	正常
第2天	未進食，翻肚皮下午死亡	不肯進食，游動緩慢	出現不良反應	正常
第3天		未進食，呆滯	懶于游動未進食	正常
…		死亡	死亡	…
第15天				正常

在第15天，小玲和同學們分別解剖了死亡的小金魚，發現A、B、C三個魚缸中的小金魚脊柱呈灰黑色．經查閱資料后得知，金魚脊柱呈現灰黑色是由于體內存在重金屬離子導致的中毒現象．請根據這個探究實驗，回答下列問題．
（1）小玲興趣小組同學實驗前提出的問題是廢舊電池浸泡液對生物是否有影響．
（2）實驗過程中，設置D魚缸的目的是對比．
（3）分析觀察到的實驗現象，你得出的結論是廢舊電池浸泡液對生物有影響．
（4）將A、B、C三個魚缸觀察到的實驗現象進行對比分析，你還可以得出的結論是1號電池比5號、7號電池浸泡液對生物產生的影響更大、為害更深．
（5）對廢舊電池的處理，你的合理建議是對廢舊電池進行分類處理，禁止亂扔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小王不小心手抓“燙手山芋”后產生了一系列反應．其中涉及生物學知識敘述錯誤的是（　　）

	A．	小王做出的反應是先縮手后感到痛
	B．	小王出現的反射活動都是簡單反射
	C．	若小王的傳出神經受到損傷，則小王不能縮手，但能感到痛
	D．	小王縮手的神經中樞在脊髓，痛覺的神經中樞在大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關生命活動調節的敘述，正確的是（　　）

	A．	人體神經調節的基本方式是反射，任何反射弧中的神經中樞都位于脊髓
	B．	信息在神經元中傳輸的方向是：軸突→細胞體→樹突
	C．	幼年時期，腦垂體分泌的生長激素不足會患呆小癥
	D．	一個人持續24h發燒39?C，則該人體此時產熱和散熱保持平衡

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