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生物種類最豐富的生態系統是
A.草原B.農田C.熱帶雨林D.北方針葉林
C
熱帶雨林雨量充沛,終年高溫多雨,土壤肥沃,豐富的熱量和充足的水分為生物的生存提供了優越的條件,因此熱帶雨林中生物的種類和數量十分豐富。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪一位科學家被譽為“分類學之父” (    )
A.達爾文B.林奈C.哈維D.沃森

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

利用農田蜘蛛或在農田里放養青蛙等方法來防治農業害蟲,這種防治農業害蟲的方法稱為         ;這樣做可以減少                   ,防止           

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)據報道,北京孔廟內有101棵古柏和3棵古槐已有700多年樹齡,最短的也在100年以上。飽經風霜的樹干隨處可見被害蟲侵蝕的痕跡。據調查,古樹上有紅蜘蛛、蚜蟲、草蛉、七星瓢蟲、麻雀、花喜鵲等6種動物,它們之間的關系可用如下食物網簡圖表示。請結合圖示回答下列問題:

(1)在這個生態系統中,共有      條食物鏈。  
(2) 該食物網中的古樹是生態系統成分中的         ,紅蜘蛛、蚜蟲是危害古樹的害蟲,它們是生態系統成分中的          
(3)在該生態系統中,大量地捕殺麻雀和花喜鵲,則紅蜘蛛、草蛉和蚜蟲的數量會       ,給古樹帶來危害,結果導致生態平衡被破壞。由此可見,動物在維持          中起著重要作用。(4)除此以外,動物在自然界中還能促進生態系統的             ;幫助植物                       

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

生產者、消費者和分解者彼此之間是相互獨立的,沒有關聯的。 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生態系統由       部分和         部分組成。生物部分包括:                      

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在食物鏈“a→b→c→d”中,消費者指:   ( )
A.aB.a、b、cC.dD.b、c、d

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“螳螂捕蟬,黃雀在后。”這句描述的是生物與生物之間的什么關系(    )
A.捕食B.競爭C.合作D.追逐

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面可以看作一個生態系統的是 
A.一片森林里所有的樹木和所有的動物
B.一個魚缸中的所有金魚、水草和魚蟲
C.一個燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物
D.一個池塘中的所有水蚤、分解者和水草

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同步練習冊答案
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