分析 如圖人體的呼吸系統由呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,肺是呼吸系統的主要器官.是氣體交換的場所.圖中1、鼻腔,2喉,3支氣管,4肺泡,5咽,6氣管,7肺.
解答 解:(1)呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,鼻腔內有鼻毛,可以阻擋灰塵,清潔空氣,呼吸道都有骨或軟骨做支架,使空氣順暢通過,其內表面覆蓋著黏膜,黏膜上的黏液能濕潤空氣,黏膜內還分布有豐富的毛細血管,能溫暖空氣.這些特點既保證了氣體的暢通,又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用.
(2)既是氣體的通道,也是食物的通道的是5咽.
(3)呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進出肺的通道,還能對進入肺的氣體做一定的處理,氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛,腺細胞分泌黏液,使氣管內濕潤,黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質.纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外形成痰.痰的形成場所是6氣管和3支氣管;
(4)肺是氣體交換的主要器官,肺由許多的肺泡組成,外包繞著毛細血管和彈性纖維,肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞構成,有利于物質的交換.
(5)人體呼出的氣體與環境中氣體成分比較:
氣體成分 | 吸入氣體(%) | 呼出氣體(%) |
氮氣 | 78 | 78 |
氧氣 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他氣體 | 0.9 | 0.9 |
點評 解答此題的關鍵是掌握呼吸系統的結構及功能,明確呼吸道對空氣的處理作用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞是它們結構和功能的基本單位 | |
B. | 它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統 | |
C. | 都是由受精卵發育而來的 | |
D. | 番茄的果實、牛的心臟都屬于器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原 控制傳染源 | B. | 抗體 切斷傳播途徑 | ||
C. | 抗原 保護易感人群 | D. | 抗體 保護易感人群 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①與②的主要區別是它有細胞壁、液泡和葉綠體等 | |
B. | 圖③生物大量繁殖可導致食物腐敗變質 | |
C. | 圖③也是一個細胞,它有細胞壁卻沒有成形的細胞核 | |
D. | 圖④示生物營寄生生活,沒有細胞結構也沒有自己的遺傳物質 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Dd dd | B. | DD dd | C. | Dd Dd | D. | DD Dd |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液、胃液、腸液 | B. | 唾液、膽汁 | C. | 膽汁、腸液、胰液 | D. | 唾液、胰液 |
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