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【題目】下列動物的表現屬于社會行為的是(??? )

A. 遇敵害時,蜜蜂群會瘋狂的反擊

B. 麻雀成群飛向麥田覓食麥穗

C. 蝗災時漫山遍野的蝗蟲遮天蔽日

D. 大馬哈魚集結成群沿黑龍江逆流而上,去上游產卵

【答案】A

【解析】

社會行為是一些營群體生活的動物,群體內形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會形成等級,如草原上的雄性頭羊總是優先占領配偶。

A、遇敵害時,蜜蜂群會瘋狂的反擊,表明具有明確的分工,因此屬于社會行為,A符合題意;B、麻雀成群飛向麥田覓食麥穗、C、蝗災時漫山遍野的蝗蟲遮天蔽日、D、大馬哈魚集結成群沿黑龍江逆流而上去產卵,都沒有明確的分工,也沒有嚴格的等級,因此都不屬于社會行為,BCD不符合題意。

故選A

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗探究

依據觀察小魚尾鰭內血液的流動實驗,回答下列有關問題:

(1)選用實驗材料時,應選擇尾部色素________(“多”或“少”)的活的小魚,這樣做的好處是_______________________。

(2)觀察前要將小魚平放在________中,等小魚安定后,將________(“載玻片”或“蓋玻片”)蓋在尾鰭上。并用________________觀察尾鰭內血液流動情況。在觀察過程中,應不斷用滴管往棉絮上滴___________________。

(3)通過觀察,可以看到三種不同的血管;_____________、_________________________。

(4)在實驗前,要用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來。下列是有關這一做法的敘述,錯誤的是_____

A.有利于小魚呼吸??????????????????? ??? B.使小魚減少跳動便于觀察

C.使魚體保持濕潤,減少傷害??????????? ??? D.使小魚不會產生離開水的恐懼感

(5)在實驗結束后,應將小魚

A.放回魚缸??? ????? B.拿出實驗室玩??? ??? C.拿回家觀賞??? D.扔進垃圾桶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項能夠說明生物適應環境????? (??? )

A. 蟻穴潰堤??? B. 青蛙冬眠??? C. 蚯蚓松土??? D. 大樹底下好乘涼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2015年4月25日,尼泊爾發生8.1級地震,造成了數千人傷亡和較大的經濟損失.

(1)地震是地殼變動的形式之一,板塊的_____和張裂是引起地殼變動的主要原因.

(2)地震引發珠穆朗瑪峰的垮塌滑坡,導致珠峰大本營被摧毀.高處滑下的積雪具有巨大的_____能,給人們的生命財產造成巨大的危害.

(3)聯合國報告稱,地震后的尼泊爾很有可能會爆發麻疹等疫情,世界各國正在為其提供麻疹疫苗,同時指導災區制定防疫防控方案.從預防傳染病流行的措施來看,給健康人群注射疫苗這種方法屬于_____.這種針對某一種病原體的防御作用,稱為_____免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你估計一個湖泊里的氧氣濃度在什么時候(白天或晚上)和什么樣的水中(污染的或未污染的)最高。下列選項正確的是? (??? )

A. 夜間、污染的??? B. 夜間、未污染的

C. 白天、污染的??? D. 白天、未污染的

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【題目】下列疾病中,主要由病毒引起的是(??? )

①流行性感冒 ?②乙型肝炎?? ③瘧疾?? ④艾滋病 ? ⑤肺結核 ⑥痢疾

A. ①②③④??? B. ①③⑤⑥??? C. ①②④⑤??? D. ①②④

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【題目】西紅柿是人們喜歡吃的蔬菜,這個菜里有很多生物學知識。

(1)我們食用的西紅柿是由不同的組織按照一定的次序結合在一起,構成的行使一定功能的結構,叫做_____,西紅柿的果肉屬于_____組織。

(2)植物有六大器官,其中根、莖、葉屬于營養器官花、果實、種子屬于_____。

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【題目】因交通事故,某人大腿處受傷流血不止,血色暗紅,血流速度緩慢,此時,正確的止血方法是( 。

A. 讓血液自然凝固??? B. 用消毒紗布包扎

C. 在傷口上方止血??? D. 在傷口下方止血

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【題目】下列關于細胞分裂意義的敘述,錯誤的是(??? )

A. 多細胞生物的細胞分裂與繁殖新個體無關

B. 單細胞生物可以通過細胞分裂進行繁殖

C. 細胞分裂可以保證生物體的正常生命活動

D. 細胞分裂可以促使多細胞個體從小長大、細胞更新

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同步練習冊答案
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