【題目】有些蝗蟲在夏天是綠色的，到了秋末則變為黃褐色。這說明( )
A、生物能夠影響環境 B、生物的生存依賴一定的環境
C、生物能夠適應環境 D、生物能夠改變環境
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是水螅的結構示意圖，請回答以下問題．
（1）由圖可以看出水螅的身體呈_________對稱，體壁由[1]_________和[2]_________兩層細胞組成．
（2）水螅頂端有多條細長的觸手，上面有較多的_________，其內有刺絲和毒液，用于攻擊、防御和捕食等．
（3）水螅消化食物在[3]_________內進行，不能消化的食物殘渣由_________排出。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細菌的結構示意圖,據圖回答:
(1)寫出細菌細胞的各部分的名稱:②___,③___。
(2)細菌結構中,①的作用是___,③的作用是___。
(3)從分類的角度來看,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于___,青霉菌屬于___。
(4)如果你的口腔中有100個細菌,細菌的繁殖速度按30 min繁殖一代計算,在最適宜條件下,4 h后,在你口腔內的細菌數目應達到___個。但是,實際上細菌并不會繁殖到這個數目,原因是___。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖，圖中A、B是兩種不同的氣體，①、②是兩種不同的液體。據圖分析，下列敘述中正確的是
A. ①和②的成分完全相同
B. A是氧氣，B是二氧化碳
C. 據圖判斷此血管為小動脈
D. 組織細胞中B濃度低于②處
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【題目】呼吸是動物重要的生理特征，不同的動物的呼吸結構或器官差異很大，但功能都是最大限度的吸收氧氣，排出二氧化碳。請結合下面的圖解和有關實驗分析回答問題：
（1）最原始的單細胞動物A用[1]_____呼吸。
（2）觀察B時，要經常往其體表滴水以保持濕潤，原因是_____；觀察C時，發現它已具有了呼吸器官[2]_____；觀察D時，發現其體表具有與體內氣管相連的[3]_____，它是氣體出入的門戶。
（3）為探究E的呼吸特點，某興趣小組利用BTB指示劑（遇二氧化碳會由藍變黃）針對E進行了如圖所示的實驗，對圖示現象的合理解釋是：魚的鰓是由密布_____的鰓絲構成，水經過鰓絲時，能與其內的血液進行氣體交換，從而使_____，BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃。
（4）探究鳥類適于飛行生活的形態結構特點時，發現F具有完善的呼吸系統，其身體里有發達的[2]_____與肺相通，每呼吸一次，在肺里進行兩次氣體交換。
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【題目】下列對于吸煙的認識，錯誤的是（ ）
A. 吸煙會誘發呼吸系統疾病 B. 吸煙是不健康的生活方式
C. 吸煙能提“神”，夜讀者可以吸煙 D. 吸煙產生的煙霧會污染環境
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表是某同學對9種動物做出的簡單分類，你認為他的分類依據是
類別一 | 蚯蚓、蝗蟲、河蚌、蜘蛛 |
類別二 | 家鴿、海豚、家兔、蜥蜴、鯽魚 |
A. 水生還是陸生 B. 體內有無脊柱 C. 體溫是否恒定 D. 胎生還是卵生
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